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一
华立韦又逃课了,他还怂恿我跟他一块走,说是去网吧。我摇头说:“还是你和他们去吧,劝不住你我已经很失败,更不可能跟你一块儿逃课。”
“算了,你是好学生,我就不拉你下水,以后考试还得靠你。”说着,华立韦带着两个同学匆匆跑出教室,朝离教学楼很远的操场西边的围墙跑去。那儿有他们藏好的爬围墙的垫板,他们每次逃课到校外都从那溜出去。
我在四楼的教室窗户看着匆匆跑在操场上的三个人影,心里有点不安,我虽然劝过他们别逃课,但我从来没有及时报告老师,这样做到底对还是不对?华立韦不爱学习,喜欢逃课到校外玩。在班上,他虽然会欺负其他同学,但一直对我很好。
班上的同学都很反感找老师打小报告的人,我总会想:如果我去报告老师了,华立韦他们几个会不会讨厌我甚至恨我?我没有想要讨好谁,但如果被所有人都讨厌,那也太被动和孤单了。我不想和同学的关系处成那样,想着只要自己做好了就行,不去管别人的闲事,毕竟都不是小孩了,每个人得为自己的行为负责。我为自己不向老师报告找了如此多的理由。
“校长在追他们。”后排的同学突然大叫一声,所有人都往窗户看。真的,正准备溜出围墙的华立韦他们正被校长追着。只是校长年迈,跑得慢,等他跑到围墙边,华立韦他们早就逃之夭夭了。
二
校长亲自带着教导处的几个老师,在全校进行大规模的巡查,一个班一个班清点人数。各班主任闻风后,早就急匆匆跑回教室,看看自己的班级是否有逃课的学生。
当我们班主任进到教室时,我就知道大事不妙了,看来这次华立韦他们三个是逃不过去,挨批是肯定的,说不定还会被记大过,白榜张贴通告批评。果不其然,老班看到班上少了三名学生后勃然大怒,他使劲地拍着黑板擦,把讲台桌拍得“砰砰”响。
作为华立韦的同桌,又是班干部,我也被牵连了,老班问我怎么不及时报告。我低着头,默不作声,其他同学和我一样谁也不吭声,老班正在气头上,谁出声谁倒霉。连班长都被一起批评时,大家更是屏住呼吸,生怕弄出一点动静引火烧身。
老班这次真是气极了,他脸色铁青,怒目而视,威严的脸上,鼻尖红红的,那道“八”字胡却抖动得厉害。训了好一阵后,老班的声音有些嘶哑了,他疲惫却又严肃地说:“小宇,下午他们来学校后,你让他们直接来找我。”
我心虚地看了老班一眼,深深点头,低声说好。我知道,老班这次估计也要挨校长批了。以前也是这样,只要班级出事,班主任都有连带责任。
我悄悄给华立韦发短信,把校长的巡查和老班的发火都说了。我确实不知道要如何做才好,逃课肯定是不对的,也不知道他们会不会因此被开除了。虽然我没逃课,但一样担心。我不希望华立韦他们三个被开除,不希望老班被校长批评,可是当初,我怎么就没劝住他们不要逃课呢?在我陷入纷繁的假设和自责中时,校长怒气冲冲地推门进来了。
老班赶紧走过去,在校长开口前,先检讨了自己,说三个逃课的学生是自己班上的,然后低下头等待校长的责备。校长严肃地环视了教室一圈后,说:“今天逃课的三个学生,下午叫他们来找我。”他走出教室后,几个老师紧跟着也走出去。老班的脸一直阴着,走到教室门口,我看到他深深地叹了口气。
三
中午放学,我走出学校不远,华立韦他们三个逃课的同学在一棵树后面叫我。他们犹如惊弓之鸟,眼神中写着“惊惶”,脸色也有些苍白。
“怎么样?校长来教室时发火了吗?”华立韦急着问。
“校长都快爆炸了,哪能不发火。老班看来是既生气又失望,他让我转告你们,下午到学校后直接去找他,校长也让你们去找他……”我如实相告。
“怎么办呢?这次玩完了,可能会被开除。”另两个同学紧张地嘟囔着。
华立韦一时无语,他六神无主地皱起眉头,双手不停地挠着脑袋,似乎想从头上挠出一个解决问题的好办法。
“要不,你们现在主动去认错,估计校长还没走,或是直接先去找老班,看看要如何解决?只是以后再不要逃课了,影响确实不好。”我建议道。
“找校长认错?”华立韦重复一句,他眉头紧锁地思考着。平时主意很多的他,这次看来也是无计可施了。
“听你的,这是唯一的办法了。”华立韦考虑半晌,终于一锤定音。他带着两个同学急匆匆进了学校。
我才吃完午饭,华立韦的电话就打过来了。还好,他们选择主动去认错,而且态度诚恳,并且保证下不为例,被老班和校长轮番批评后,终于以一次“记过”结束了这件事。
或许这是最好的结果,我为华立韦他们高兴,无论如何,没有被开除就算是万幸了。当然这事也给了他们一次深刻的教训。
“小宇,你是对的,我应该听你的劝。谢谢你!”华立韦说。
听他这样说,我的脸倏地涨红,热辣辣的,还好隔着话筒,华立韦看不见,要不,我该有多难为情。我是劝过他,但我担心得罪人,还是选择了“明哲保身”,如果我早把这事汇报老班,早些制止华立韦他们逃课,那就不会造成现在这样的局面。
“你不知道,被校长追着时,我们就担心死了,说是‘丧家之犬’也不为过……老班说得对,他说青春其实没有自己想象中的那么长,玩着玩着一切都玩完了。人生的路是由一个脚印一个脚印累积而成的,而青春的每个脚印都是诗句,走过了就不会再重来……”华立韦絮絮叨叨。
“青春的每个脚印都是诗句”,多美的语言呀,我没想到,老班在盛怒的情况下还如此诗意。
四
华立韦收敛了,他的改变让人刮目相看。他不仅没再逃课,而且上课也认真了,最最让我觉得了不起的是,他考试时不再抄我的答案。他说,就算不及格也不能抄袭了。因为老班告诉他,抄袭和偷没有什么区别,都是“不劳而获”。
“其实去网吧玩游戏也没什么意思。”有天课间聊天时,华立韦对我说。
“你真的都想明白了?”我看着他说。
“嗯,真的,想明白了。老班和校长都对我说了很多。”华立韦一本正经。
“那以后我们一起努力。学习上的事,需要我帮忙的,说一声,我愿意帮你。”我真诚地对华立韦说。我觉得,真正的好朋友是应该帮助对方,让他变好,而不是包庇他,纵容他犯错。
我和华立韦的友谊算是真正建立起来了,在以前,我更多的是不想得罪人,以“明哲保身”来作为自己的原则,仔细想想,这样的做法其实是错误而自私的。我真诚地接纳了华立韦,把他当成自己真正的好朋友。
我一直谨记着老班对华立韦说的话——青春的每个脚印都是诗句,我希望自己能够努力走好人生的每一步,让每一个脚印都扎实踏在地上,留下鲜明的印迹,纵然人生平凡,也要留下些许的精彩。
我想华立韦已经明白这些了,他的改变就是最好的证明。
华立韦又逃课了,他还怂恿我跟他一块走,说是去网吧。我摇头说:“还是你和他们去吧,劝不住你我已经很失败,更不可能跟你一块儿逃课。”
“算了,你是好学生,我就不拉你下水,以后考试还得靠你。”说着,华立韦带着两个同学匆匆跑出教室,朝离教学楼很远的操场西边的围墙跑去。那儿有他们藏好的爬围墙的垫板,他们每次逃课到校外都从那溜出去。
我在四楼的教室窗户看着匆匆跑在操场上的三个人影,心里有点不安,我虽然劝过他们别逃课,但我从来没有及时报告老师,这样做到底对还是不对?华立韦不爱学习,喜欢逃课到校外玩。在班上,他虽然会欺负其他同学,但一直对我很好。
班上的同学都很反感找老师打小报告的人,我总会想:如果我去报告老师了,华立韦他们几个会不会讨厌我甚至恨我?我没有想要讨好谁,但如果被所有人都讨厌,那也太被动和孤单了。我不想和同学的关系处成那样,想着只要自己做好了就行,不去管别人的闲事,毕竟都不是小孩了,每个人得为自己的行为负责。我为自己不向老师报告找了如此多的理由。
“校长在追他们。”后排的同学突然大叫一声,所有人都往窗户看。真的,正准备溜出围墙的华立韦他们正被校长追着。只是校长年迈,跑得慢,等他跑到围墙边,华立韦他们早就逃之夭夭了。
二
校长亲自带着教导处的几个老师,在全校进行大规模的巡查,一个班一个班清点人数。各班主任闻风后,早就急匆匆跑回教室,看看自己的班级是否有逃课的学生。
当我们班主任进到教室时,我就知道大事不妙了,看来这次华立韦他们三个是逃不过去,挨批是肯定的,说不定还会被记大过,白榜张贴通告批评。果不其然,老班看到班上少了三名学生后勃然大怒,他使劲地拍着黑板擦,把讲台桌拍得“砰砰”响。
作为华立韦的同桌,又是班干部,我也被牵连了,老班问我怎么不及时报告。我低着头,默不作声,其他同学和我一样谁也不吭声,老班正在气头上,谁出声谁倒霉。连班长都被一起批评时,大家更是屏住呼吸,生怕弄出一点动静引火烧身。
老班这次真是气极了,他脸色铁青,怒目而视,威严的脸上,鼻尖红红的,那道“八”字胡却抖动得厉害。训了好一阵后,老班的声音有些嘶哑了,他疲惫却又严肃地说:“小宇,下午他们来学校后,你让他们直接来找我。”
我心虚地看了老班一眼,深深点头,低声说好。我知道,老班这次估计也要挨校长批了。以前也是这样,只要班级出事,班主任都有连带责任。
我悄悄给华立韦发短信,把校长的巡查和老班的发火都说了。我确实不知道要如何做才好,逃课肯定是不对的,也不知道他们会不会因此被开除了。虽然我没逃课,但一样担心。我不希望华立韦他们三个被开除,不希望老班被校长批评,可是当初,我怎么就没劝住他们不要逃课呢?在我陷入纷繁的假设和自责中时,校长怒气冲冲地推门进来了。
老班赶紧走过去,在校长开口前,先检讨了自己,说三个逃课的学生是自己班上的,然后低下头等待校长的责备。校长严肃地环视了教室一圈后,说:“今天逃课的三个学生,下午叫他们来找我。”他走出教室后,几个老师紧跟着也走出去。老班的脸一直阴着,走到教室门口,我看到他深深地叹了口气。
三
中午放学,我走出学校不远,华立韦他们三个逃课的同学在一棵树后面叫我。他们犹如惊弓之鸟,眼神中写着“惊惶”,脸色也有些苍白。
“怎么样?校长来教室时发火了吗?”华立韦急着问。
“校长都快爆炸了,哪能不发火。老班看来是既生气又失望,他让我转告你们,下午到学校后直接去找他,校长也让你们去找他……”我如实相告。
“怎么办呢?这次玩完了,可能会被开除。”另两个同学紧张地嘟囔着。
华立韦一时无语,他六神无主地皱起眉头,双手不停地挠着脑袋,似乎想从头上挠出一个解决问题的好办法。
“要不,你们现在主动去认错,估计校长还没走,或是直接先去找老班,看看要如何解决?只是以后再不要逃课了,影响确实不好。”我建议道。
“找校长认错?”华立韦重复一句,他眉头紧锁地思考着。平时主意很多的他,这次看来也是无计可施了。
“听你的,这是唯一的办法了。”华立韦考虑半晌,终于一锤定音。他带着两个同学急匆匆进了学校。
我才吃完午饭,华立韦的电话就打过来了。还好,他们选择主动去认错,而且态度诚恳,并且保证下不为例,被老班和校长轮番批评后,终于以一次“记过”结束了这件事。
或许这是最好的结果,我为华立韦他们高兴,无论如何,没有被开除就算是万幸了。当然这事也给了他们一次深刻的教训。
“小宇,你是对的,我应该听你的劝。谢谢你!”华立韦说。
听他这样说,我的脸倏地涨红,热辣辣的,还好隔着话筒,华立韦看不见,要不,我该有多难为情。我是劝过他,但我担心得罪人,还是选择了“明哲保身”,如果我早把这事汇报老班,早些制止华立韦他们逃课,那就不会造成现在这样的局面。
“你不知道,被校长追着时,我们就担心死了,说是‘丧家之犬’也不为过……老班说得对,他说青春其实没有自己想象中的那么长,玩着玩着一切都玩完了。人生的路是由一个脚印一个脚印累积而成的,而青春的每个脚印都是诗句,走过了就不会再重来……”华立韦絮絮叨叨。
“青春的每个脚印都是诗句”,多美的语言呀,我没想到,老班在盛怒的情况下还如此诗意。
四
华立韦收敛了,他的改变让人刮目相看。他不仅没再逃课,而且上课也认真了,最最让我觉得了不起的是,他考试时不再抄我的答案。他说,就算不及格也不能抄袭了。因为老班告诉他,抄袭和偷没有什么区别,都是“不劳而获”。
“其实去网吧玩游戏也没什么意思。”有天课间聊天时,华立韦对我说。
“你真的都想明白了?”我看着他说。
“嗯,真的,想明白了。老班和校长都对我说了很多。”华立韦一本正经。
“那以后我们一起努力。学习上的事,需要我帮忙的,说一声,我愿意帮你。”我真诚地对华立韦说。我觉得,真正的好朋友是应该帮助对方,让他变好,而不是包庇他,纵容他犯错。
我和华立韦的友谊算是真正建立起来了,在以前,我更多的是不想得罪人,以“明哲保身”来作为自己的原则,仔细想想,这样的做法其实是错误而自私的。我真诚地接纳了华立韦,把他当成自己真正的好朋友。
我一直谨记着老班对华立韦说的话——青春的每个脚印都是诗句,我希望自己能够努力走好人生的每一步,让每一个脚印都扎实踏在地上,留下鲜明的印迹,纵然人生平凡,也要留下些许的精彩。
我想华立韦已经明白这些了,他的改变就是最好的证明。