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近年来,市场经济的快速发展,使我国各行各业的会计处理工作发生了较大的改变,其中在中小学会计处理工作中,为了适应现阶段社会的发展,构建了新会计制度,但是目前这一制度在执行过程中仍然存在问题,严重影响中小学会计处理工作效果与质量.为此,文章基于新会计制度,探究了中小学会计处理策略,以便为中小学开展会计处理工作提供可靠的参考依据.