【摘 要】
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地方普通本科高校正逐步以应用型人才培养为目标向应用型本科高校转型。实现转型发展,必须解决应用型本科高校教师发展中存在的数量结构不合理、双师型教师严重不足、考核评
【机 构】
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衡阳师范学院文学院,衡阳市第十九中学
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“转型发展背景下地方普通本科高校教师教学业绩考核现状与优化研究”(湘教通[2016]400号:577)
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地方普通本科高校正逐步以应用型人才培养为目标向应用型本科高校转型。实现转型发展,必须解决应用型本科高校教师发展中存在的数量结构不合理、双师型教师严重不足、考核评价机制不科学等问题,才能打造一支符合应用型人才培养要求的高校教师队伍。
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