浅谈拓展性阅读在小学语文教学中的作用

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:maye626
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学语文教学中,很多教师只让学生掌握好课文的知识即可,这会导致学生的阅读面狭窄、阅读量少,或多或少对学生今后的发展会产生影响.因此,教师在教学时不应该只局限于课本,可是要以课本为中心,开展拓展性阅读,这样不仅能够扩大学生的知识面,还能使学生的思维得到开拓,心灵得到陶冶.拓展性阅读对学生的一生都有所助益.
其他文献
将高校意识形态工作做好是非常重要一件事,但是将这项工作做到极致确实非常困难.本文以班级文化建设为抓手,以大学生喜闻乐见的形式为开展高校意识形态工作提供思路.
我国高校教育事业的普遍化和广泛化,每年高校的招生数量都在增多,在校生的数量逐年攀升,给高校学生管理工作带来了严峻的挑战.很多高校生脱离了家庭的束缚,父母的管教,摆脱了
现阶段我国已经全面进入到信息化时代,网络信息技术的快速发展,对传统公共图书馆的文化宣传、阅读推广造成了严重的影响.不仅不利于全面提升国民素质,而且还会影响民族精神的
新时期,新课程教学改革日益深入,对于教师的教学工作也提出了新的要求,所以,教师应该紧密结合新课标教学要求来对学生展开教学,小学语文朗读教学对于学生后续的知识提升具有
学前教育阶段的幼儿正处于成长的关键时期.这一阶段培养幼儿的早期阅读能力培养非常重要,不仅可以提升幼儿的语言能力,促进幼儿心智健康成长.也能实现幼儿情绪,社会性的发展.