【摘 要】
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小学数学复习课是小学数学教学中的重要组成部分,它是温习旧知、勾连知识联系、形成知识结构和认知结构的重要途径.在小学数学复习课教学中,教师普遍从自身的主观愿望出发考
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小学数学复习课是小学数学教学中的重要组成部分,它是温习旧知、勾连知识联系、形成知识结构和认知结构的重要途径.在小学数学复习课教学中,教师普遍从自身的主观愿望出发考虑得比较多,追求的是一种似乎“高效率”的“题海战术”,失去了复习课本身的内涵与魅力,学生在复习课中被动接受知识,大大降低了学习的兴趣,更谈不上对知识结构的自主建构、自身能力的发展提升.如何解决这些问题,笔者在对“圆”复习这节课的观察与研究中发现,复习课的关键在于“理”“练”二字,让“理”和“练”巧妙结合,相得益彰.
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