数学复习课中的探究式教学案例评析

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【摘要】

：

摘要：合作探究式教学是一种重要的课堂教学形式.它是学生在教师的指导和协助下，自己发现问题、分析问题、解决问题，在“做中学”，在运用中掌握知识，注重实践能力和创新能力的培养，特别强调尊重学生的主体性.本文以某中学教师的一次数学复习课的教学实践为例，对“合作探究式教学”在初中数学中的实践进行了分析探索，并指出了探究式教学中要注意的问题和使用策略.　　关键词：数学;复习课;探究式教学;教学案例;评析　　

【作者】

：

佘海艳李三平

【出处】

：

教育教学论坛

【发表日期】

：

2016年6期

【关键词】

：

数学复习课探究式教学教学案例评析

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　　摘要：合作探究式教学是一种重要的课堂教学形式.它是学生在教师的指导和协助下，自己发现问题、分析问题、解决问题，在“做中学”，在运用中掌握知识，注重实践能力和创新能力的培养，特别强调尊重学生的主体性.本文以某中学教师的一次数学复习课的教学实践为例，对“合作探究式教学”在初中数学中的实践进行了分析探索，并指出了探究式教学中要注意的问题和使用策略.
　　关键词：数学;复习课;探究式教学;教学案例;评析
　　中图分类号：G642.0

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