【摘 要】
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自2010年我国频布《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》,到2014年《首届产教融合发展战略国际论坛》提出"建设中国特色应用技术大学",研究型与应用型本科教育的
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自2010年我国频布《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》,到2014年《首届产教融合发展战略国际论坛》提出"建设中国特色应用技术大学",研究型与应用型本科教育的区分,培养大批合格的应用技术型人才,将是近几年我国高等教育的重点工作。由此说明我国应用型本科建设十几年来,其培养的毕业生不能完全满足国家的需求。基于此,以岗位群人才需求为出发点,有针对性地探讨应用型本科专业建设的基本模式。
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