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合作学习是新课程积极倡导的学习方式,它促使教学走向民主,走向开放,让师生、生生多边互动,形成真正的学习“共同体”,旨在增强学生团队的合作交流能力,培养创新思维和实践能力。在小学数学课堂教学中,如何及时、恰当地把握时机,发挥合作学习的作用呢?下面结合自己的教学实践,谈几点做法及体会。
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