小学语文群文阅读的教学策略分析

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当前,在新课程改革和义务教育改革的双重影响下,为了更好地促进学生的阅读学习和发展,提高语文阅读教学的课堂效率和质量,一种新型的语文阅读教学模式悄然兴起,并得到了许多教师的青睐与追捧,这就是文章研究的主要对象——“群文阅读”教学模式。该教学模式主要是针对学生的语文阅读学习展开的,其在教学应用的过程中发挥出独特的引导性、丰富性、系统性和科学性,是一种全新的、带有突破性的语文阅读教学方法。基于此,文章将就语文阅读教学现状,针对小学语文群文阅读的教学策略展开深入的分析与探讨。
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