让劳动教育从校园起航——我的一节“特殊劳动课”

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【开课背景】1998年,我从一所村办小学调入乡镇中心小学工作。我工作的地点在新校区,说是新校区其实就是一座新教学楼伫立在40亩的荒地上,我们诗意地称其为"荒原上崛起的希望"。我所任教的是六年级语文兼班主任。那时候,进城打工潮正热,班上大多数孩子是寄宿在学校的。经过一周的观察发现,这些学生的自理能力太不给力了:不会搓澡,不会洗衣服,不会整理宿舍内务,用餐浪费,连餐后擦嘴的习惯都没有……
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【摘 要】  体育课作为一门以身体练习为主要手段,以增进身体健康为主要目的必修课程。它关注的不仅是通过体育教学增强学生的体质,而且还要通过体育教学改善学生心理健康和社会适应能力。可是,我们的学校和教师往往只注重学生对运动技能的掌握,以运动员的要求进行竞技项目的训练,忽视了学生个性发展,不利于学生的全面、健康发展。实践已经证明,许多伟人的成功和科学家的发明创造都与其个性有着密切的联系。学生最熟悉的科
[摘要]  在现代社会发展的要求下,人们对高中语文教学的研究也在不断深入,如何提高高中语文教学水平是当今教学工作者都在深思的问题,因此,需要加强探究式教学方法在其中的应用,使得整个语文教学课程更加充满活力。文章对探究式教学在高中语文课堂教学中的应用展开了分析,了解探究式教学的基本含义,加强探究式教学在实践中应用的效果,促进高中生语文知识学习水平的提升,为其他课程的开展提供教学榜样。[关键词]  探
课外阅读是小学语文教学的重要组成部分,和学生语文素养的提高乃至整体素质的发展密切相关。个人以为培养良好的课外阅读习惯应该由课内向课外延伸,得法于课内,得益于课外。
校本教研在理论方面的成果可以加深对教育教学规律的认识,在实践方面的成效可以提高教育教学质量,促进学生的发展,同时促进教师的发展。
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