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地方高校转变的背景下青年英语教师自身要有自主发展的意识,作为地方院校要建立和完善教师专业发展的制度;再次,把以老带新的师徒制度落到实处;最后,从教师成长的实际需要出发,确保校本课程的多样性与科学性。
高校英语教师专业能力培养研究
【摘 要】
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地方高校转变的背景下青年英语教师自身要有自主发展的意识,作为地方院校要建立和完善教师专业发展的制度;再次,把以老带新的师徒制度落到实处;最后,从教师成长的实际需要出
【机 构】
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淄博师范高等专科学校
【出 处】
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湖南城市学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2016年2期
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