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通过对小学中段学生使用参考答案的新思考,总结了实施以后的一些经验提出了几点值得思考的建议。教师不让小学生使用参考答案,目的是防止学生作弊。其实,参考答案运用得恰当同样可以发挥其积极的一面,培养学生的独立思维能力,可以培养学生的自觉性,做到自我反思,批判性地接受参考答案,杜绝依赖心理。
学生应该学会合理运用可利用资源——参考答案
【摘 要】
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通过对小学中段学生使用参考答案的新思考,总结了实施以后的一些经验提出了几点值得思考的建议。教师不让小学生使用参考答案,目的是防止学生作弊。其实,参考答案运用得恰当
【机 构】
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江苏省响水县黄圩中心小学,
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2015年01期
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