【摘 要】
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近年来，随着来华留学生数量的逐年增长，特别是学历留学生的不断增多，对其信息素质的培养已成为各大高校探讨的新课题。由于留学生们来自不同国家，因此在文化背景、科研能力、英语
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近年来，随着来华留学生数量的逐年增长，特别是学历留学生的不断增多，对其信息素质的培养已成为各大高校探讨的新课题。由于留学生们来自不同国家，因此在文化背景、科研能力、英语水平、网络及计算机应用等方面各有千秋。在这样的背景下，可以采取基于CBE理念的教学设计，从实践角度出发，以能力提升为导向，利用有限的课堂教学来最大限度地提升他们的信息素养。
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