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<正>旧的读文教法,教师每把某事项的内容,先行讲演,以为如此办法,庶几儿童对于文字减少障碍,实则大错特错,儿童目的在预知其内容,教师既代为宣泄,那么儿童的目的已经达到,本不须再看文字,所以教师只要做介绍式,说出它的好处来,勾动儿童的好奇心,便提
卷首
【摘 要】
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<正>旧的读文教法,教师每把某事项的内容,先行讲演,以为如此办法,庶几儿童对于文字减少障碍,实则大错特错,儿童目的在预知其内容,教师既代为宣泄,那么儿童的目的已经达到,本
【机 构】
：
不详
【出 处】
：
语文建设
【发表日期】
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2019年04期
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