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“一切为了每一个学生的发展”是新一轮课程改革的核心理念,做为新课程改革的前沿阵地一课堂,更应“以生为本”高度认识到“学生是课堂学习的主体”.新课程的课堂教学十分重视生成性教学.生成是新课程课堂教学的亮点.生成具有动态性,建构性和多元性的特点.按部就班的预设,固定不变的教学模式已不能满足一堂课的需求.正如窦桂梅老师所说的预设充分才能生成精彩.