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在高职会计专业课程教学中,实施校企对接的＂学做融合＂课堂教学内容及方法,需要学校、会计专业科、专业教师以及学生等主体协同践行.
高职会计专业＂学做融合＂的学徒制教学实践探索
【摘 要】
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在高职会计专业课程教学中,实施校企对接的＂学做融合＂课堂教学内容及方法,需要学校、会计专业科、专业教师以及学生等主体协同践行.
【机 构】
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广州珠江职业技术学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2018年11期
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