外源类甜蛋白基因在马铃薯中的表达

来源 :华北农学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangchi900207
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将“津引薯 8号”马铃薯薄片和含有CaMV35S启动子控制的类甜蛋白 (TLP)基因与紧密连锁的Ubiquitin启动子控制的bar标记基因的农杆菌双元表达载体进行共培养。切下马铃薯薄片表面产生的幼芽 ,用含有除草剂bialaphos的MS培养基进行初步筛选。当获得的生根抗性芽生长成株后用TLP蛋白抗体和TLP基因特异引物对成株进行间接ELISA检测和PCR检测。两种检测结果一致率为 90 % ,推断以bar基因为筛选标记、紧密连锁的外源类甜蛋白基因已经进入马铃薯基因组并得以表达 The “Jinyatsu 8” potato flakes and the Agrobacterium binary expression vector containing the CaMV35S promoter-controlled taurin (TLP) gene and the closely linked Ubiquitin promoter-controlled bar marker gene were co-cultured. Shoots produced on the surface of potato slices were cut and initially screened in MS medium containing the herbicide bialaphos. When the obtained rooting-resistant buds grew into adult plants, the strains were subjected to indirect ELISA and PCR assays using TLP antibody and TLP gene-specific primers. The concordance rate of the two test results was 90%. The bar gene was deduced to be a screening marker, and the closely linked exogenous thaumatin gene had entered the potato genome and was expressed
其他文献
苏霍姆林斯基说过这样一句话:“我们的课堂需要美。”教育应努力让学生长期处在“美”的氛围之中,在具体独特,意境空间中打动学生的灵魂,激荡学生的情感,从而进行美的熏陶,美的感染。  一堂语文课,要想给学生以美的熏陶,创造一个“美”的氛围是必不可少的。它取决于教学活动中多种因素的共同作用。本文拟从教学语言的设计、直观教具的运用、朗读移情三个方面谈谈小学语文教学如何创设美的氛围,培养美的情感。    一、
目的:探讨CDC25B在胃癌中的表达与胃癌发生、发展的关系。 方法:采用免疫组化染色(S-P)法检测62例胃癌组织,15例正常胃组织中CDC25B的表达情况,并分析CDC25B的表达与胃癌临
《课程标准》中要求:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”培养学生的口语交际能力,是语文新课程的要求,是素质教育的重要组成部分。随着年级的升高,口语交际的要求也随之提升。新《课程标准》对高年级的口语交际的要求是:“认真耐心地听取别人讲话,能理解主要意思,并能转述;能清楚明白地口述见闻,稍作准备;能围绕一个意思当众做两三分钟的
摘要:教师应运用各种手段创设与教学内容相适应的有效语文情境。常见方法有:借助有趣活动,唤起求知欲望;利用电化教学,化抽象为形象;引发合理想象,激发学生共鸣;联系生活实际,深入感悟作品;扮演课文角色,激发钻研教材。  关键词:中学语文  阅读教学 情境 创设方法    语文教师培养学生的语文能力,总是在特定的情境中进行。每篇文章各不相同,一篇文章就是一个特定的典型环境,字面之义,言外之声,用词组句之
背景和目的:缺血耐受(ischemic tolerance,IT)现象是指组织经受短暂的亚致死的缺血或缺氧等处理后,在特定的时间内对再次的长时间的缺血产生耐受。短暂的亚致死性脑缺血称为脑缺
摘要:工程问题是用分数解答有关工作总量、工作时间、工作效率的应用题。它的解题思路与整数应用题的解题思路基本相同,只是题中没有给出具体的工作总量。解答时,要把工作总量看作单位“1”,用单位时间内完成工作总量的几分之一来表示工作效率。一题多变可以变换已知条件,变换所求问题,变换题目形式,改变题目背景,把学生的思维引向广阔与纵深,这不仅培养了学生的应变能力,也利于其自信心理品质的形成与发展。  关键词:
目的:观察非甾体类抗炎药(NsAIDs)对食管癌Eca-109细胞白三烯水平(LTs)和细胞数的影响,研究白三烯对细胞的抑制作用及其对血管内皮生长因子(VEGF)的影响,探讨LTs在食管癌发生发
摘要:在数学教学中不可避免地会出现一部分后进生。我们要分析其成因,帮助其克服数学学习中的困难。可以采取的主要对策有激发学生学习的主动性,新授知识稳扎有成效,习题练习分层施教,作业严格要求,评价以激励为主等。  关键词:后进生转化兴趣激励    数学新课程标准指出:  “人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人从数学上得到不同的发展。”这就要求我们教师在课堂教学中,一定要面向全体学生,让