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随着新课程标准改革的深入进行,阅读被推上了越来越重要的位置.在高中英语学科中,阅读量也是大大增加,因此要提高学生的阅读能力刻不容缓.而在高中英语阅读教学中,若是能够运用精心设计,层次丰富的导学案,则可以大大提高教学的效率以及学生吸收的程度.本文针对高中英语阅读教学,分析了应如何在英语阅读教学中应用导学案提高学习效率,目的是为高中英语教师提供参考与借鉴.