【摘 要】
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【摘 要】 基于素质教育的小学德育,要求教师对于学生进行知识教学和学习能力的培养,教学过程中的德育渗透作用非常明显。学生在发展智力的过程中,必须要有良好的道德品质,而德育可以成就学生养成良好的习惯。教师从自己做起,提高自己的思想修养和道德品质,才能给学生带来好的榜样,所谓“言传身教”,教师潜移默化的影响,能够让学生的德育水准更高。 【关键词】 素质教育;小学德育;实施策略 素质教育引导小学德
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我们是在日出时分过山海关的。我看见站牌,扭头问老伴,这就到关东啦?他说是。我想,当年姥娘去关东,是什么样的心情?她第二、第三次出关,心情更是糟透了。第三次出关之后,她再也没回老家,直到死在吉林东部的大山沟里。我早想去给她上坟磕头,一直没能实现。今天,我来了。 我姥娘的老家是莒南县相沟镇圈子村,离我家沈保村三里地。我小时候经常去姥娘家,过一道河越一座岭就到了。姥娘的脚是三寸金莲,走起路来歪歪扭扭。
在这个季节里,选择在一个清晨,阳光正好,微风不燥,花开正盛,行走在兰农园的万亩花海里,享一场视觉上的盛宴:荷花的粉白倾诉,马鞭草的韵韵不屈,葵花的热情奔放……形态各异的花开正好安抚烦躁杂乱的心,走在花丛中,花开便是幸福美好的花开,安静又烂漫,在爛漫中憧憬未来。 秋高气爽,风轻云淡,爬山赏景是在这个季节里最好的安排,在这里,松开平日拧紧的发条,忘却生活的琐碎。兰园的花海是洗涤心情的恩赐,也是灵魂最
彼岸 我和你并排坐在岸边的石头上 讨论着某棵树的名字 某朵花的种子 一些鸟鸣从高处掉下来 跌进你的眼底 河水流经我们的时候 鱼群跳出来喝彩 十一月的草木 正被一场大雪追赶 天空明澈 我们偎依在干净的云彩下面 寂静的海 四岁的白血病患儿 正行骨髓穿刺 小小的身子被固定在病床一角 她喊,我不要打针!快给我胶布! 她以为,只要给伤口贴上胶布 就不疼了 消毒、麻醉、穿
利用冬暖式大棚栽培小西瓜深冬上市,往往不同程度地受到西瓜枯萎病、蔓枯病、线虫等危害,轻者减产20%-30%,重者_死株绝收,严重制约了西瓜产量和品质的提高。采用嫁接栽培,可以大大提高小西瓜的抗病、耐寒和吸收能力;可使西瓜在较低温度下正常生长,有利于进行秋冬大棚栽培:产量可提高30%以上,具有较高的经济教益。冬暖式大棚嫁接栽培小西瓜要达到深冬上市,播种期可定在10月上旬,元旦开始收瓜,春节后将瓜收完
据现今科学研究,生命是从海洋生成并起步上岸的。海洋是生命的摇篮,是地球文化的根本源。可是,因为海洋辽阔,风浪汹涌,环境复杂,一直生活在陆地上的人类,对于海洋的认识研究,即使到了今天,也还似乎是表层和浮浅的。所以,“耕海探洋”,既是一个伟大的目标追求,也是一个艰难曲折和充满诱惑与欢乐的过程,更是一个展示人们的智慧、毅力、精神、性格和情感的巨大舞台。也正是因为这些,作家走向海洋、文学与人们认识探究海洋
马忠明,男,研究员。1989年获甘肃农业大学硕士学位,1997年获博士学位。首批人选甘肃省“333”跨世纪学术技术带头人第1、2层次和甘肃省“555”创新人才工程第1层次。2000年3月荣获第3届甘肃省青年科技奖,2001年1月荣获第7届中国农学会青年科技奖,2001年7月荣获第7届中国青年科技奖。2008年任农业部主管的国家西甜瓜产业技术体系栽培功能研究室土壤肥料岗位科学家。 长期从事土壤配肥
【摘 要】 对话是训练学生听说能力和培养学生阅读能力的重要载体,现结合一节课的教学设计,探讨对话文本的解读方法。 【关键词】 对话文本解读;多维度 对话是初中英语教学内容的呈现形式之一,是训练学生听说能力和培养学生阅读能力的重要载体。人教版初中英语文本内容多样,趣味性、实用性强,对话文本侧重于语言交际的特定情景,往往更贴近学生的日常生活。文本的解读是教学设计的基础。现以人教七上Unit 6
【摘 要】 小学美术是整个义务教育阶段的重点课程,贯穿于学生的学习生涯,合理应用新媒体技术,可以实现小学美术的教育创新,并有利于学生自主探索问题能力的培养。本文针对小学美术教学中的特点以及存在的问题进行分析,探索优化多媒体教学路径,既为学生创造良好的学习环境,同时也为学生打下扎实的艺术基础。 【关键词】 小学美术;新媒体;教学创新 传统美术教学方式过于单一死板,不符合现代小学生的学习需求,新媒
你按一下快门 ,截住她 在二月的早晨 ,这一怀春光爬过阳台 趴在君子兰的肩上 洗涤那黄金打造的翅膀,使那缕香魂 荡漾、荡漾、荡漾 我沉醉,我留恋,这样的一个早上 什么也不想,包括你 那画押后,又反悔的梦乡 睁开眼,又閉上,赖她一刻时光
灶房里,母亲永远是主角 锅里的饭热腾腾煮着,炉上的水嘟嘟叫着 最为世俗的生活,演绎高雅的交响乐 灶火比孩子更调皮,但被母亲调理得 服服帖帖。它们永远吃不饱 跳跃着,呼叫着,不停催促母亲添柴 木柴放进灶膛前,母亲都仔细端详一下 我明白,她怕有虫子 藏在枯木的縫隙 这么多年过去了,无论在何处 每当看到佛的表情,我都会想起 母亲被灶火舔亮的脸膛