论文部分内容阅读
新时期里，女大学生的价值观深受社会多元文化价值的冲击，出现拜金主义、享乐主义、自由开放主义等不良思想，严重阻碍了女大学生的健康成长与人生发展。因此，对女大学生的教育应重视其社会主义核心价值观的树立，加强对女大学生的人文关怀，以网络为载体，引导女大学生树立正确的价值观，帮助女大学生立志成才。
当前，我国正处于经济升级转型时期，社会变革加剧，多元文化发展，利益关系调整，人们的思想发生了深刻变化，价值观也随之发生了改变。女大学生是未来女性人才的精英部分，她们的价值观不仅关系到自身的发展，也关系到社会的发展。然而在多元文化价值背景下，功利主义、拜金主义、现实主义价值观严重侵蚀了部分女大学生的思想，给女大学生的学习、生活、就业甚至家庭带来了严重的伤害。因此，加强对女大学生的思想政治教育，培育女大学生正确的价值观已经成为高校工作的一项重点。
女大学生价值观现状
随着高等教育的大众化，中国女性的素质也越来越高。毛主席曾说，女性也能撑起半边天。在当代社会，女性在社会各界发挥了重要作用。
当代女性的素质不仅推动着女性发展，同时也推动着整个社会的发展，当代女大学生的价值观关系到女性本身的发展，也关系整个家庭、社会的发展。当前女大学生价值观呈现多样性趋势，形成了多元价值观现象。目前女大学生价值观主要分为两类：主流价值观与多元化价值观。
女大学生主流价值观
女大学生是女性群体中接受教育程度较高的先进力量，从整体上看，当前的女大学生本身具有聪明、勤奋、严谨等特征，主流价值观积极向上。
在学习上，女大学生大多努力，刻苦，不甘落于人后，尽管有人称女生在高年级阶段智力不如男生，但是从目前的情况来看，女大学生的学习成绩仍然优于男生。
在生活上，女大学生的独立能力、交际能力，对生活的规划能力往往比男生更强，大多数女大学生在大学阶段对自己今后的事业发展、人生发展有较为明确的目标，并且愿意为了自己的理想和目标努力学习，积极参加各项社会实践活动来提升自己的综合素质。
在思想上，大多数女大学生具有较强的自律性，她们自尊自爱自强，严格要求自己，坚持与时俱进，追求思想与行动共同进步。
新时期女大学生多元化价值观
改革开放以后，中国经济快速发展，人们的思想也随着经济的腾飞而彻底突破传统束缚，经济的自由与中西文化交融带动了思想的开放，当代女大学生作为新文化的先行接受者，思想前卫，追求精神自由，缺少行为约束，甚至出现丧失底线的开放行为。当前社会，“女大学生”不再是令人仰慕的词语，反而因部分女生的道德行为堕落而变为一个贬义词。部分女大学生思想开放，行为放纵，给社会与家庭造成不良的影响，也使自己的美好前途与人生毁于一旦。
现实主义冲击下扭曲的婚恋观
女大学生在校读书时间长，大多数学生毕业时已经到了法定的结婚年龄，女生心理成熟较早，部分女大学生在读书期间就开始谈恋爱，更有少部分学生在读书期间就结婚生子。随着时代的发展变迁，人们的婚恋观也随之改变，女大学生的婚恋观也发生了巨大变化，由早期女性知识分子追求精神恋爱演变为追求现实物质享受。部分女大学生深受“学得好不如长得好，干得好不如嫁得好”观念影响，花大量精力财力用于完善自身的外表形象，而忽视自身素质能力的提升，部分学生用于购买化妆品、服饰的钱远远超过购买书籍与提升自我的学习用具的钱。在婚恋观上，物质条件远远超过志趣爱好等精神方面的条件，甚至宁愿在宝马车里哭，不愿坐在自行车上笑。扭曲的婚恋观使本来纯洁的爱情染上金钱的铜臭，也使女大学生的成长受到阻礙，更为今后的婚姻生活埋下隐患。
拜金主义影响下的不良消费观
市场经济诱发人的趋利性，刺激人对物或金钱的欲求，从而滋生出对金钱的过分崇拜心理。在消费观上，女大学生较男生更容易受到影响。
女生天生具有购买欲望，进入大学后，部分女生注重穿着打扮，追求物质享受。但女大学生作为消费群体，还没有完全实现经济独立，大部分学生的生活来源都是靠父母。然而，在物欲横流的现实社会中，部分女大学生并不考虑家庭情况，过度消费，攀比消费，盲目消费，给父母带来沉重的经济负担，也破坏了学校良好的学习氛围、文化氛围。同时，随着网络的发展，网贷、裸贷、整形贷等非法手段将注意力投向了女大学生，部分女生禁不住诱惑，深陷其中，最终酿成苦果，并且给家庭带来巨大的危害。
传统价值观影响女大学生的就业观
女大学生作为高素质人才，接受了高等教育，掌握了先进知识技术，但是，部分女大学生在经过高考之后，奋斗目标发生了改变，认为女生最终归宿是家庭，相夫教子才是女生的最大责任。在就业观上，女大学生深受传统思想影响，因而没有远大的理想抱负，追求稳定的工作环境，缺乏创新挑战思维，进而阻碍了女大学生发掘更多的自身价值与社会价值。
影响女大学生价值观因素
多元文化背景冲突
随着互联网技术的飞速发展，信息交流越来越便捷与快速，各个国家，各个领域之间的文化交融也随之加速，在此背景之下的多元文化对当代女大学生的价值观造成了巨大影响，她们既追求开放，又保留了传统的女性价值观；既接受中国文化精髓，又崇尚西方自由主义精神；既不满足于现状，又故步自封，不敢挑战自我。多元文化背景下的女大学生受到多重文化的冲击，在价值观的树立上还没有明确的定位，因而容易受到不良价值观的消极影响。
经济快速发展的推动
社会经济的进步提高了人们的生活水平，也使得女大学生能接受更多的教育，为女大学生提供了更多施展才华的机会，同时，也给女大学生带来了更多的诱惑。在新时期的发展中，人们唯经济发展为先，以利益为首，追求物质的享受，在这样的背景下，产生了拜金主义、现实主义、享乐主义等消极观念。女大学生本该潜心学业，努力学习知识本领，为社会经济发展做出应有的贡献。但是，经济利益至上的价值观严重侵蚀着她们的思想，甚至影响了她们的人生追求，阻碍了女大学生的持续发展。 网络社会对价值观的诱导
网络是一把双刃剑，它为大学生们的学习提供了更广泛、更快速、更便捷的服务，同时又带来更多对人们思想造成侵蚀的新生事物。网络社交平台、网络贷款、网络有害消息等扭曲了当代女大学生的价值观，改变了她们的学习态度与生活态度，更有甚者，给女大学生的人身、财产、思想带来了巨大伤害，同时也给她们的家庭带来危害，甚至给她们的一生留下阴影。
女大学生价值观教育对策
开展社会主义核心价值观教育，引导女大学生树立正确的价值观
“社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针。”在女大学生中开展社会主义核心价值观教育是大学生思想政治教育工作中的一项重要任务，在女大学生的社会主义核心价值观教育中，要引导女大学生树立正确的价值观，用正确的价值取向来指导自己的学习和生活；树立理想信念，立鸿鹄志，做奋斗者，立志为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗；培养自尊自爱自立自强的优秀品质，引导女大学生正确认识自身的性别特征，既不要因女性在生理上的弱势与传统的性别歧视而自卑，也不能因女性身份而放弃努力，要充分发掘自身优势，在学习与生活中主动发挥自己的主体能动性与创造性，成为新时期有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
加强人文关怀，为女大学生健康成长成才营造良好环境
女性是社会建设的重要力量，女大学生为现代化建设提供了重要的才智资源。然而由于女大学生在性别上的差异，在女大学生成长过程、就业选择过程中容易遭到歧视。因此，在对女大学生的教育中，要加强人文关怀，使女大学生真正感受到男女平等以及社会对女性的尊重；针对女大学生身心发展特征，开展各项文化活动，努力创造有利于女大学生健康成长成才的良好环境；在日常的学习与生活中，要充分考虑女大學生的身心承受能力，进行有针对性的关怀与教育；在就业指导中，帮助女大学生增强自信，提高其就业能力，指导女大学生发挥自身特长，找到满意的工作。通过各项人文关怀举措，帮助女大学生树立正确的价值观。
充分利用网络，增强女大学生价值观教育的有效性
随着信息全球化的发展，网络正在迅速影响着大学生的思想与行为，如何利用网络开展教育成为目前高校的重要课题。
教育部第16号令提出：“大学生思想政治教育要善于运用互联网等现代传媒，把思想政治教育的内容有机融入其中。”网络虽给女大学生的价值观带来不利影响，但我们也要正确认识网络在女大学生教育中的积极作用，教育女大学生正确对待网络的作用，学会甄别网络信息，避免对网络产生依赖，充分利用丰富的网络知识来指导自己学习与生活，利用网络知识来提升自身的综合素质。
高校在对女大学生的价值观教育过程中，要紧跟时代步伐，利用好网络工具，利用学校官方微博、微信、易班、学校网站女生教育专栏等网络载体开展女生教育，指导女大学生身心健康成长，引导女大学生树立正确的价值观，做出正确的人生选择，从而增强女大学生价值观教育的有效性。
当前，我国正处于经济升级转型时期，社会变革加剧，多元文化发展，利益关系调整，人们的思想发生了深刻变化，价值观也随之发生了改变。女大学生是未来女性人才的精英部分，她们的价值观不仅关系到自身的发展，也关系到社会的发展。然而在多元文化价值背景下，功利主义、拜金主义、现实主义价值观严重侵蚀了部分女大学生的思想，给女大学生的学习、生活、就业甚至家庭带来了严重的伤害。因此，加强对女大学生的思想政治教育，培育女大学生正确的价值观已经成为高校工作的一项重点。
女大学生价值观现状
随着高等教育的大众化，中国女性的素质也越来越高。毛主席曾说，女性也能撑起半边天。在当代社会，女性在社会各界发挥了重要作用。
当代女性的素质不仅推动着女性发展，同时也推动着整个社会的发展，当代女大学生的价值观关系到女性本身的发展，也关系整个家庭、社会的发展。当前女大学生价值观呈现多样性趋势，形成了多元价值观现象。目前女大学生价值观主要分为两类：主流价值观与多元化价值观。
女大学生主流价值观
女大学生是女性群体中接受教育程度较高的先进力量，从整体上看，当前的女大学生本身具有聪明、勤奋、严谨等特征，主流价值观积极向上。
在学习上，女大学生大多努力，刻苦，不甘落于人后，尽管有人称女生在高年级阶段智力不如男生，但是从目前的情况来看，女大学生的学习成绩仍然优于男生。
在生活上，女大学生的独立能力、交际能力，对生活的规划能力往往比男生更强，大多数女大学生在大学阶段对自己今后的事业发展、人生发展有较为明确的目标，并且愿意为了自己的理想和目标努力学习，积极参加各项社会实践活动来提升自己的综合素质。
在思想上，大多数女大学生具有较强的自律性，她们自尊自爱自强，严格要求自己，坚持与时俱进，追求思想与行动共同进步。
新时期女大学生多元化价值观
改革开放以后，中国经济快速发展，人们的思想也随着经济的腾飞而彻底突破传统束缚，经济的自由与中西文化交融带动了思想的开放，当代女大学生作为新文化的先行接受者，思想前卫，追求精神自由，缺少行为约束，甚至出现丧失底线的开放行为。当前社会，“女大学生”不再是令人仰慕的词语，反而因部分女生的道德行为堕落而变为一个贬义词。部分女大学生思想开放，行为放纵，给社会与家庭造成不良的影响，也使自己的美好前途与人生毁于一旦。
现实主义冲击下扭曲的婚恋观
女大学生在校读书时间长，大多数学生毕业时已经到了法定的结婚年龄，女生心理成熟较早，部分女大学生在读书期间就开始谈恋爱，更有少部分学生在读书期间就结婚生子。随着时代的发展变迁，人们的婚恋观也随之改变，女大学生的婚恋观也发生了巨大变化，由早期女性知识分子追求精神恋爱演变为追求现实物质享受。部分女大学生深受“学得好不如长得好，干得好不如嫁得好”观念影响，花大量精力财力用于完善自身的外表形象，而忽视自身素质能力的提升，部分学生用于购买化妆品、服饰的钱远远超过购买书籍与提升自我的学习用具的钱。在婚恋观上，物质条件远远超过志趣爱好等精神方面的条件，甚至宁愿在宝马车里哭，不愿坐在自行车上笑。扭曲的婚恋观使本来纯洁的爱情染上金钱的铜臭，也使女大学生的成长受到阻礙，更为今后的婚姻生活埋下隐患。
拜金主义影响下的不良消费观
市场经济诱发人的趋利性，刺激人对物或金钱的欲求，从而滋生出对金钱的过分崇拜心理。在消费观上，女大学生较男生更容易受到影响。
女生天生具有购买欲望，进入大学后，部分女生注重穿着打扮，追求物质享受。但女大学生作为消费群体，还没有完全实现经济独立，大部分学生的生活来源都是靠父母。然而，在物欲横流的现实社会中，部分女大学生并不考虑家庭情况，过度消费，攀比消费，盲目消费，给父母带来沉重的经济负担，也破坏了学校良好的学习氛围、文化氛围。同时，随着网络的发展，网贷、裸贷、整形贷等非法手段将注意力投向了女大学生，部分女生禁不住诱惑，深陷其中，最终酿成苦果，并且给家庭带来巨大的危害。
传统价值观影响女大学生的就业观
女大学生作为高素质人才，接受了高等教育，掌握了先进知识技术，但是，部分女大学生在经过高考之后，奋斗目标发生了改变，认为女生最终归宿是家庭，相夫教子才是女生的最大责任。在就业观上，女大学生深受传统思想影响，因而没有远大的理想抱负，追求稳定的工作环境，缺乏创新挑战思维，进而阻碍了女大学生发掘更多的自身价值与社会价值。
影响女大学生价值观因素
多元文化背景冲突
随着互联网技术的飞速发展，信息交流越来越便捷与快速，各个国家，各个领域之间的文化交融也随之加速，在此背景之下的多元文化对当代女大学生的价值观造成了巨大影响，她们既追求开放，又保留了传统的女性价值观；既接受中国文化精髓，又崇尚西方自由主义精神；既不满足于现状，又故步自封，不敢挑战自我。多元文化背景下的女大学生受到多重文化的冲击，在价值观的树立上还没有明确的定位，因而容易受到不良价值观的消极影响。
经济快速发展的推动
社会经济的进步提高了人们的生活水平，也使得女大学生能接受更多的教育，为女大学生提供了更多施展才华的机会，同时，也给女大学生带来了更多的诱惑。在新时期的发展中，人们唯经济发展为先，以利益为首，追求物质的享受，在这样的背景下，产生了拜金主义、现实主义、享乐主义等消极观念。女大学生本该潜心学业，努力学习知识本领，为社会经济发展做出应有的贡献。但是，经济利益至上的价值观严重侵蚀着她们的思想，甚至影响了她们的人生追求，阻碍了女大学生的持续发展。 网络社会对价值观的诱导
网络是一把双刃剑，它为大学生们的学习提供了更广泛、更快速、更便捷的服务，同时又带来更多对人们思想造成侵蚀的新生事物。网络社交平台、网络贷款、网络有害消息等扭曲了当代女大学生的价值观，改变了她们的学习态度与生活态度，更有甚者，给女大学生的人身、财产、思想带来了巨大伤害，同时也给她们的家庭带来危害，甚至给她们的一生留下阴影。
女大学生价值观教育对策
开展社会主义核心价值观教育，引导女大学生树立正确的价值观
“社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针。”在女大学生中开展社会主义核心价值观教育是大学生思想政治教育工作中的一项重要任务，在女大学生的社会主义核心价值观教育中，要引导女大学生树立正确的价值观，用正确的价值取向来指导自己的学习和生活；树立理想信念，立鸿鹄志，做奋斗者，立志为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗；培养自尊自爱自立自强的优秀品质，引导女大学生正确认识自身的性别特征，既不要因女性在生理上的弱势与传统的性别歧视而自卑，也不能因女性身份而放弃努力，要充分发掘自身优势，在学习与生活中主动发挥自己的主体能动性与创造性，成为新时期有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
加强人文关怀，为女大学生健康成长成才营造良好环境
女性是社会建设的重要力量，女大学生为现代化建设提供了重要的才智资源。然而由于女大学生在性别上的差异，在女大学生成长过程、就业选择过程中容易遭到歧视。因此，在对女大学生的教育中，要加强人文关怀，使女大学生真正感受到男女平等以及社会对女性的尊重；针对女大学生身心发展特征，开展各项文化活动，努力创造有利于女大学生健康成长成才的良好环境；在日常的学习与生活中，要充分考虑女大學生的身心承受能力，进行有针对性的关怀与教育；在就业指导中，帮助女大学生增强自信，提高其就业能力，指导女大学生发挥自身特长，找到满意的工作。通过各项人文关怀举措，帮助女大学生树立正确的价值观。
充分利用网络，增强女大学生价值观教育的有效性
随着信息全球化的发展，网络正在迅速影响着大学生的思想与行为，如何利用网络开展教育成为目前高校的重要课题。
教育部第16号令提出：“大学生思想政治教育要善于运用互联网等现代传媒，把思想政治教育的内容有机融入其中。”网络虽给女大学生的价值观带来不利影响，但我们也要正确认识网络在女大学生教育中的积极作用，教育女大学生正确对待网络的作用，学会甄别网络信息，避免对网络产生依赖，充分利用丰富的网络知识来指导自己学习与生活，利用网络知识来提升自身的综合素质。
高校在对女大学生的价值观教育过程中，要紧跟时代步伐，利用好网络工具，利用学校官方微博、微信、易班、学校网站女生教育专栏等网络载体开展女生教育，指导女大学生身心健康成长，引导女大学生树立正确的价值观，做出正确的人生选择，从而增强女大学生价值观教育的有效性。