论文部分内容阅读
摘 要：法国大革命作为一次资产阶级民主革命，它在法国首次确立了较为自由的整体和较为完善的社会制度，并通过进行了一系列的社会变革，为近代科技的发展提供了重要条件。本文试图从以下三个方面来探讨法国大革命与近代科技的关系：第一，社会思想观念的全面进步是科技发展的前提；第二，正确的政治经济科技政策及新的教育制度的创立了是推动科技发展的重要保证；第三，科技运行机制方面的创新推动科技发展的最持久动力。
关键词：法国大革命；近代科技
马克思主义认为，“科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。”翻开十八世纪法国资产阶级时期的科技发展史，我们可以看到，无论在启蒙时代、还是在革命高潮时期，法国近代科技都扮演了十分重要的角色，始终是法国资产阶级向封建贵族进行阶级斗争的强大武器，并且为法国工业化的进程做出了积极贡献。与此同时，近代科技也在革命中迅速发展起来，并在十九世纪的头三十年昌明于西方。二者的关系究竟怎样？我们可以从以下几个方面来解读：
一、社会思想观念的全面进步是科技发展的前提
进入十八世纪以后，“随着中等阶级的兴起，科学也大大地复兴了。资产阶级为了发展它的工业生产，需要有探索自然物体的物理特性和自然力的活动方式的科学。而在此以前，科学只是教会的恭顺的婢女，它不得超越宗教信仰所规定的界限，因此根本不是科学。现在科学起来反叛教会了；资产阶级没有科学是不行的，所以也不得不参加这一反叛。”十八世纪中期，法国资产阶级反对封建主义，要求自由平等的政治权利思想主张日趋强烈，并最终引发了近代资产阶级的第二次思想解放运动一启蒙运动，在法国达到最高峰。
（一）启蒙运动从理论上武装人们的头脑，为近代科技的发展创造了条件。
作为一次思想解放运动，资产阶级启蒙学者高举“理性”、“民主”、“自由”、“科学”的大旗，与旧传统和旧观念展开全面的搏斗。他们高扬理性、批判神权、大兴科学实验；、强调自由、平等是人的天赋权利，大力宣传资产阶级的政治主张、科学精神和哲学思想；不仅如此，启蒙运动推动了科学知识与科学精神的传播。启蒙思想家们在机械唯物论哲学思想的指导下，广泛吸收自然科学所取得的最新成果，阐发自然神论或公开的无神论世界观，向以罗马天主教会为首的封建反动势力勇猛进攻.使启蒙思想得到广泛的普遍的传播。如“在启蒙运动中，自始至终都有一批专业的和非专业的自然科学家，致力于使知识摆脱宗教迷信的束缚，使其科学化、实用化、大众化，它促使了法国科学的繁荣”；在大革命前后，还有一大批哲学家，如“以狄德罗为首的百科全书派，编辑出版《百科全书》向民众普及科学知识”， 狄德罗将法国许多优秀学者（其中包括科学家、工程师、军事家、航海家和医生）组织起来，编辑和出版卷帙浩繁的《百科全书》。
（二）近代资本主义的精神世界和观念结构的构建大大推动了科技的发展。
启蒙运动将法国哲学发展推向高潮，并引起了哲学上的革命，哲学革命又引起哲学家与科学家的联盟，他们互相的交流、探讨与启发，大大的促进了科学认识的发展，也为把法国科技引向世界中心起了不可估量的作用，并最终构建了一个近代资本主义的精神世界和观念结构。王家科学院一度为困王和贵族所把持，真正有才能的科学家往往被拒于门外。启蒙运动不仅引发了哲学上的革命，同时由于其思想上的先进性，还“直接酝酿爆发了1789年的法国资产阶级大革命，并产生了欧洲最为先进的资本主义制度和科学发展的具体体制。”新兴资产阶级为了维护自身经济政治利益，要求在意识形态上打破宗教神学世界观，要求自由、科学、民主；战争期间，拿破仑要法国科学家研究火药的制造、研究河水的净化、研究面包的烤制、研究啤酒的酿造、以供法国军队所需。如在1797年，拿破仑被选为法国科学院院士后，亲自料理科学事务、亲自给科学院制订科研方针；革命还把大批深受王朝和教会迫害的新兴资产阶级学者解放出来，也给法国的科学研究带来了较为自由和民主的学术气氛。不仅如此，它还使“他们第一次享受了职业科学家的待遇，”而革命时代所造成的学术民主气氛，“更能促进科学人才的成长，使其创造力得以最大限度的发挥，其结果必然是科技成果的急速增长，科学中心自然形成。”
二、正确的政治经济政策及科教制度的创立是科技发展的保证
（一）正确的政治体制和经济政策的确立为科技发展提供了制度保证。
1789年，法国资产阶级以启蒙思想和理性主义为旗帜，高举“自由、平等、博爱”的大旗，领导了一场轰轰烈烈的革命运动。法国大革命后，首次确立了较为自由的制度和较为完善的政体，尤其是三权分立原则的确立以及标志着人的解放的《人权宣言》的发表，使自由、平等、民主的观念深入人心，同时宣告了资产阶级最基本的人权与公民权原则，为自然科学的自由探索提供了保障。众所周知，科学是创造性的活动，只有民主社会，才能提供这种自由：科学本性是实事求是，是按客观规律办事，除了科学家自身的努力之外，还需要民主制度作保障。
此外，拿破仑所颁布的一系列鼓励工商业发展和奖励创造发明的政策，如以平等、为特征的《民法典》和《商法典》，总之，产生于十八世纪并在十九世纪继续发展的资产阶级社会在拿破仑法典中找到了他的法律表现，它对法国乃至整个资本主义世界都产生了极为深远的影响。
（二）资产阶级科学教育制度的创立及普及为科技发展提供了人才保障。
法国大革命对科学的重大贡献之一就是创造了崭新的资产阶级科学教育制这是自文艺复兴以来历次教育改革的成果，也是现代资产阶级科学教育制度的楷模。
大革命以前，法国教育腐败，神学作风害人。到1789年前，全国只有22所经院大学。这些大学无论在科学或技术方面，都落后的很。法国大革命破除了封建教育制度的陈腐法规，大兴资产阶级科学教育之风，吸收自文艺复兴以来历次警！鳘革的成果，创建了崭新的资产阶级科学教亨体制，不仅揭开了教育近代化的序幕，开创了近代高等教育的模式之一，而且旨次引入近代科学教育的内容，并创立科研机构辅助科学教育的发展，由此确立了完善的近代科教体制，并为科警发展培养了大批科学人才，形成了一大批生机勃勃的科学家集团。这也是法国天革命对科技发展的又一大贡献。 1789年的法国大革命较为彻底的摧毁了摧残思想自由的封建专制制度，此后不久，资产阶级革命会议通过了“公共教育组织法”，又称“达鲁法案”。这个法案有关高等教育的部分规定：“关闭或取消现存的中世纪大学，建立各种专门学院，对现存的部分综合性学院和与军事有关的学院等予以改造，并在此之外，设置某些专门的研究机构。”
此外，对原有的某些高等学校进行改造，创立新的学校。如“综合理工学校，它不是单纯的工科院校，它不仅开设单纯的实用性技术课程，还首次在教育中引入近代科学的内容，并将科学技术的学习作为学习实用技术知识的前提和基础。”
三、科技运行机制方面的创新是推动科技发展的最持久动力
思想观念上的启发，政治经济制度的保障，科学教育的普及，以及社会革命是作为科学发展的外部因素起作用的。“……要促进科学的高速发展，必须是科学内部具备高速发展的条件。”即只有科技系统自身的体制化，规范化，才是保持其持续，快速，健康发展的持久动力。法国之所以在大革命后科技获得迅速发展，也与其科技运行机制方面的创新密不可分。
（一）对原有科技系统的改造为近代科技的发展扫除了障碍。
法国新兴资产阶级在进行教育改革的同时，也按照自己的需要，对王家科学院进行了资产阶级的改造。1806年，拿破颁布建立帝国大学的法令，教育更加普及。专利制度、奖金制度相继确立，学术交流会、技术博览会层出不穷，基本上奠定了现代资本主义科教制度的基础。在教育的同时，王家科学院也进行了资产阶级改造，1793年，国民公会决定取消王家科学院，正式成立法国科学研究院，“根据宪法规定，科学研究院是共和国的一个部门，他的主要任务是收集各种发明创造，改进科学技术，并且每年把新的科学成果向政府报告一次。”并且，在1795年宪法中明确规定，设立一所为整个共和国服务的国家研究院，其任务是汇集各种发明和发现，完善艺术和科学。法国科学研究院是曲国家提供经费的专门科研机构，它的成立，标志着职业科学组织的出现，科学从此登上了法国社会的殿堂，而法国的科学研究院则在18世纪末与19世纪初一度成为世界科技发展的中心。
（二）科技运行机制方面的重大改革与创新大大提高了法国科学能力。
不仅如此，法国大革命中还确立了“带薪式”的资产阶级科研制度、“科学院制度”，它们既可称为教育史上的创新，立都有力的鼓励科学家从事教育事业。也可称为科技史上的创举，这些制度的确过去科学研究基本上属于业余性质，并且科学劳动的社会面比较狭窄。法国革命期间，正值资本主义由工场手工业向机器大工业过渡时期，资本关系逐渐影响社会精神生产领域。科学发明开始变成一种特殊的职业，科学劳动也日益商品化。‘‘由于自然科学被资本用作致富的手段，因而科学本身对于那些发展科学的人来说也变成致富的手段，所以科学人员为了寻求这些科学的实际应用而互相竞争着。（竞争把科研的职业投入资本的炼金炉，竞争的资本主义性质，构成带薪制的实质。在科学研究部门，以法律的形式固定下来。带薪制度又把资本主义的生产关系，这样，在法国革命中，教育制度的改革“带薪式”的科研制度的确立以及专利和科学奖金的颁发，使得法国越来越多的人为科学发明而奔忙。库仑研究电磁学问题，正是由于法国科学院关于改革航海罗盘的征文而引起的。“带薪式”科研制度由于它符合资本主义发展规律，在当时条件下，促进了科学的发展，不仅给资本主义经济带来莫大好处，同时也为法国近代科学的崛起，起了不小的作用。“按照这个制度，科学家想要从事科学研究必须在大学供职。一面教书，一面进行研究。这样一来，法国科学家依靠教授年金，解决个人生计问题，而法国的大学，也在科学家那里获得教学所需要的知识，科学家可以把科学研究中的最新发现，及时地补充进大学教材，大学师生也可以把科学教育中暴露出的问题，及时地反馈给科学家，从而丰富和发展了科学研究工作。带薪制度提高了科学教育水平，同时也提高了社会的科学能力。”
法国科技运行机制方面的重大改革与创新，不仅“大大提高了法国的科学能力，”而且使“法国在十八世纪末，很快上升到世界科技强国的地位，据不完全统计，在1781一1800年间，世界重大科研成果的58项中，法国就有23项，占总数的40%。”
除了上述之外，法国革命期间，科学作为资产阶级有利的思想武器，其作用还体现在统一了度量衡，建立了米制，促进了法国统一的进程，为法国资本主义的发展创立了极为有利的条件，米制的建立，作为近代科技史上的大事，在经济、生产、生活方面甚至影响到全人类。难怪列宁在谈到法国资产阶级大革命时曾经指出：“这次革命给本阶级，给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个十九世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的。如度量衡的改革有很多方面的意义：它是数学、物理学上的最精密量度，又是科学最新成就的标志，它构成科技进步新的起点，同时又深入到民众的日常生活。
总之，“法国大革命给法兰西科学带来的黄金时代，一直延续到十九世纪三十年代，几乎在每一个领域都有法国科学家的重要成就。”在这次革命中，资产阶级启蒙学者所宣传的“自由”、“民主”、“平等”、“科学”、“理性”的观念深入人心，为近代科技发展做了思想观念上的准备；一系列科教体制的改革与创新成为近代科技发展的助推器；内部科技运行机制方面的创新，推动了科学的体制化，完善了科学的社会建制，科学是历史上起推动作用的革命力量，革命史科学突飞猛进的巨大杠杆。这一历史的辩证法完全被法国革命者所证实。
参考文献：
[1]恩格斯：《卡尔·马克思的葬礼》《马克思恩格斯全集》第19卷，人民出版社1972年版.
[2]恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》《马克思恩格斯全集》第3卷，人民出版社1972年版.
[3]李兴华：《启蒙运动——|思想文化上的一次资产阶级革命》，《西南师范大学学报》1991年第4期.
[4]托克维尔：《旧制度与大革命》，商务印书馆1996年版.
[5]张雁，严凯：《世界科学活动中心转移的历史探索》，《世界科技研究与发展》03年第4期.
[6]恩格斯：《英国状况十八世纪》，《马克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社1972年版.
关键词：法国大革命；近代科技
马克思主义认为，“科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。”翻开十八世纪法国资产阶级时期的科技发展史，我们可以看到，无论在启蒙时代、还是在革命高潮时期，法国近代科技都扮演了十分重要的角色，始终是法国资产阶级向封建贵族进行阶级斗争的强大武器，并且为法国工业化的进程做出了积极贡献。与此同时，近代科技也在革命中迅速发展起来，并在十九世纪的头三十年昌明于西方。二者的关系究竟怎样？我们可以从以下几个方面来解读：
一、社会思想观念的全面进步是科技发展的前提
进入十八世纪以后，“随着中等阶级的兴起，科学也大大地复兴了。资产阶级为了发展它的工业生产，需要有探索自然物体的物理特性和自然力的活动方式的科学。而在此以前，科学只是教会的恭顺的婢女，它不得超越宗教信仰所规定的界限，因此根本不是科学。现在科学起来反叛教会了；资产阶级没有科学是不行的，所以也不得不参加这一反叛。”十八世纪中期，法国资产阶级反对封建主义，要求自由平等的政治权利思想主张日趋强烈，并最终引发了近代资产阶级的第二次思想解放运动一启蒙运动，在法国达到最高峰。
（一）启蒙运动从理论上武装人们的头脑，为近代科技的发展创造了条件。
作为一次思想解放运动，资产阶级启蒙学者高举“理性”、“民主”、“自由”、“科学”的大旗，与旧传统和旧观念展开全面的搏斗。他们高扬理性、批判神权、大兴科学实验；、强调自由、平等是人的天赋权利，大力宣传资产阶级的政治主张、科学精神和哲学思想；不仅如此，启蒙运动推动了科学知识与科学精神的传播。启蒙思想家们在机械唯物论哲学思想的指导下，广泛吸收自然科学所取得的最新成果，阐发自然神论或公开的无神论世界观，向以罗马天主教会为首的封建反动势力勇猛进攻.使启蒙思想得到广泛的普遍的传播。如“在启蒙运动中，自始至终都有一批专业的和非专业的自然科学家，致力于使知识摆脱宗教迷信的束缚，使其科学化、实用化、大众化，它促使了法国科学的繁荣”；在大革命前后，还有一大批哲学家，如“以狄德罗为首的百科全书派，编辑出版《百科全书》向民众普及科学知识”， 狄德罗将法国许多优秀学者（其中包括科学家、工程师、军事家、航海家和医生）组织起来，编辑和出版卷帙浩繁的《百科全书》。
（二）近代资本主义的精神世界和观念结构的构建大大推动了科技的发展。
启蒙运动将法国哲学发展推向高潮，并引起了哲学上的革命，哲学革命又引起哲学家与科学家的联盟，他们互相的交流、探讨与启发，大大的促进了科学认识的发展，也为把法国科技引向世界中心起了不可估量的作用，并最终构建了一个近代资本主义的精神世界和观念结构。王家科学院一度为困王和贵族所把持，真正有才能的科学家往往被拒于门外。启蒙运动不仅引发了哲学上的革命，同时由于其思想上的先进性，还“直接酝酿爆发了1789年的法国资产阶级大革命，并产生了欧洲最为先进的资本主义制度和科学发展的具体体制。”新兴资产阶级为了维护自身经济政治利益，要求在意识形态上打破宗教神学世界观，要求自由、科学、民主；战争期间，拿破仑要法国科学家研究火药的制造、研究河水的净化、研究面包的烤制、研究啤酒的酿造、以供法国军队所需。如在1797年，拿破仑被选为法国科学院院士后，亲自料理科学事务、亲自给科学院制订科研方针；革命还把大批深受王朝和教会迫害的新兴资产阶级学者解放出来，也给法国的科学研究带来了较为自由和民主的学术气氛。不仅如此，它还使“他们第一次享受了职业科学家的待遇，”而革命时代所造成的学术民主气氛，“更能促进科学人才的成长，使其创造力得以最大限度的发挥，其结果必然是科技成果的急速增长，科学中心自然形成。”
二、正确的政治经济政策及科教制度的创立是科技发展的保证
（一）正确的政治体制和经济政策的确立为科技发展提供了制度保证。
1789年，法国资产阶级以启蒙思想和理性主义为旗帜，高举“自由、平等、博爱”的大旗，领导了一场轰轰烈烈的革命运动。法国大革命后，首次确立了较为自由的制度和较为完善的政体，尤其是三权分立原则的确立以及标志着人的解放的《人权宣言》的发表，使自由、平等、民主的观念深入人心，同时宣告了资产阶级最基本的人权与公民权原则，为自然科学的自由探索提供了保障。众所周知，科学是创造性的活动，只有民主社会，才能提供这种自由：科学本性是实事求是，是按客观规律办事，除了科学家自身的努力之外，还需要民主制度作保障。
此外，拿破仑所颁布的一系列鼓励工商业发展和奖励创造发明的政策，如以平等、为特征的《民法典》和《商法典》，总之，产生于十八世纪并在十九世纪继续发展的资产阶级社会在拿破仑法典中找到了他的法律表现，它对法国乃至整个资本主义世界都产生了极为深远的影响。
（二）资产阶级科学教育制度的创立及普及为科技发展提供了人才保障。
法国大革命对科学的重大贡献之一就是创造了崭新的资产阶级科学教育制这是自文艺复兴以来历次教育改革的成果，也是现代资产阶级科学教育制度的楷模。
大革命以前，法国教育腐败，神学作风害人。到1789年前，全国只有22所经院大学。这些大学无论在科学或技术方面，都落后的很。法国大革命破除了封建教育制度的陈腐法规，大兴资产阶级科学教育之风，吸收自文艺复兴以来历次警！鳘革的成果，创建了崭新的资产阶级科学教亨体制，不仅揭开了教育近代化的序幕，开创了近代高等教育的模式之一，而且旨次引入近代科学教育的内容，并创立科研机构辅助科学教育的发展，由此确立了完善的近代科教体制，并为科警发展培养了大批科学人才，形成了一大批生机勃勃的科学家集团。这也是法国天革命对科技发展的又一大贡献。 1789年的法国大革命较为彻底的摧毁了摧残思想自由的封建专制制度，此后不久，资产阶级革命会议通过了“公共教育组织法”，又称“达鲁法案”。这个法案有关高等教育的部分规定：“关闭或取消现存的中世纪大学，建立各种专门学院，对现存的部分综合性学院和与军事有关的学院等予以改造，并在此之外，设置某些专门的研究机构。”
此外，对原有的某些高等学校进行改造，创立新的学校。如“综合理工学校，它不是单纯的工科院校，它不仅开设单纯的实用性技术课程，还首次在教育中引入近代科学的内容，并将科学技术的学习作为学习实用技术知识的前提和基础。”
三、科技运行机制方面的创新是推动科技发展的最持久动力
思想观念上的启发，政治经济制度的保障，科学教育的普及，以及社会革命是作为科学发展的外部因素起作用的。“……要促进科学的高速发展，必须是科学内部具备高速发展的条件。”即只有科技系统自身的体制化，规范化，才是保持其持续，快速，健康发展的持久动力。法国之所以在大革命后科技获得迅速发展，也与其科技运行机制方面的创新密不可分。
（一）对原有科技系统的改造为近代科技的发展扫除了障碍。
法国新兴资产阶级在进行教育改革的同时，也按照自己的需要，对王家科学院进行了资产阶级的改造。1806年，拿破颁布建立帝国大学的法令，教育更加普及。专利制度、奖金制度相继确立，学术交流会、技术博览会层出不穷，基本上奠定了现代资本主义科教制度的基础。在教育的同时，王家科学院也进行了资产阶级改造，1793年，国民公会决定取消王家科学院，正式成立法国科学研究院，“根据宪法规定，科学研究院是共和国的一个部门，他的主要任务是收集各种发明创造，改进科学技术，并且每年把新的科学成果向政府报告一次。”并且，在1795年宪法中明确规定，设立一所为整个共和国服务的国家研究院，其任务是汇集各种发明和发现，完善艺术和科学。法国科学研究院是曲国家提供经费的专门科研机构，它的成立，标志着职业科学组织的出现，科学从此登上了法国社会的殿堂，而法国的科学研究院则在18世纪末与19世纪初一度成为世界科技发展的中心。
（二）科技运行机制方面的重大改革与创新大大提高了法国科学能力。
不仅如此，法国大革命中还确立了“带薪式”的资产阶级科研制度、“科学院制度”，它们既可称为教育史上的创新，立都有力的鼓励科学家从事教育事业。也可称为科技史上的创举，这些制度的确过去科学研究基本上属于业余性质，并且科学劳动的社会面比较狭窄。法国革命期间，正值资本主义由工场手工业向机器大工业过渡时期，资本关系逐渐影响社会精神生产领域。科学发明开始变成一种特殊的职业，科学劳动也日益商品化。‘‘由于自然科学被资本用作致富的手段，因而科学本身对于那些发展科学的人来说也变成致富的手段，所以科学人员为了寻求这些科学的实际应用而互相竞争着。（竞争把科研的职业投入资本的炼金炉，竞争的资本主义性质，构成带薪制的实质。在科学研究部门，以法律的形式固定下来。带薪制度又把资本主义的生产关系，这样，在法国革命中，教育制度的改革“带薪式”的科研制度的确立以及专利和科学奖金的颁发，使得法国越来越多的人为科学发明而奔忙。库仑研究电磁学问题，正是由于法国科学院关于改革航海罗盘的征文而引起的。“带薪式”科研制度由于它符合资本主义发展规律，在当时条件下，促进了科学的发展，不仅给资本主义经济带来莫大好处，同时也为法国近代科学的崛起，起了不小的作用。“按照这个制度，科学家想要从事科学研究必须在大学供职。一面教书，一面进行研究。这样一来，法国科学家依靠教授年金，解决个人生计问题，而法国的大学，也在科学家那里获得教学所需要的知识，科学家可以把科学研究中的最新发现，及时地补充进大学教材，大学师生也可以把科学教育中暴露出的问题，及时地反馈给科学家，从而丰富和发展了科学研究工作。带薪制度提高了科学教育水平，同时也提高了社会的科学能力。”
法国科技运行机制方面的重大改革与创新，不仅“大大提高了法国的科学能力，”而且使“法国在十八世纪末，很快上升到世界科技强国的地位，据不完全统计，在1781一1800年间，世界重大科研成果的58项中，法国就有23项，占总数的40%。”
除了上述之外，法国革命期间，科学作为资产阶级有利的思想武器，其作用还体现在统一了度量衡，建立了米制，促进了法国统一的进程，为法国资本主义的发展创立了极为有利的条件，米制的建立，作为近代科技史上的大事，在经济、生产、生活方面甚至影响到全人类。难怪列宁在谈到法国资产阶级大革命时曾经指出：“这次革命给本阶级，给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个十九世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的。如度量衡的改革有很多方面的意义：它是数学、物理学上的最精密量度，又是科学最新成就的标志，它构成科技进步新的起点，同时又深入到民众的日常生活。
总之，“法国大革命给法兰西科学带来的黄金时代，一直延续到十九世纪三十年代，几乎在每一个领域都有法国科学家的重要成就。”在这次革命中，资产阶级启蒙学者所宣传的“自由”、“民主”、“平等”、“科学”、“理性”的观念深入人心，为近代科技发展做了思想观念上的准备；一系列科教体制的改革与创新成为近代科技发展的助推器；内部科技运行机制方面的创新，推动了科学的体制化，完善了科学的社会建制，科学是历史上起推动作用的革命力量，革命史科学突飞猛进的巨大杠杆。这一历史的辩证法完全被法国革命者所证实。
参考文献：
[1]恩格斯：《卡尔·马克思的葬礼》《马克思恩格斯全集》第19卷，人民出版社1972年版.
[2]恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》《马克思恩格斯全集》第3卷，人民出版社1972年版.
[3]李兴华：《启蒙运动——|思想文化上的一次资产阶级革命》，《西南师范大学学报》1991年第4期.
[4]托克维尔：《旧制度与大革命》，商务印书馆1996年版.
[5]张雁，严凯：《世界科学活动中心转移的历史探索》，《世界科技研究与发展》03年第4期.
[6]恩格斯：《英国状况十八世纪》，《马克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社1972年版.