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【教学目标】1．进一步认识分数，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。
以研立学,因学而教——《认识分数》教学设计
【摘 要】
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【教学目标】1．进一步认识分数，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。
【机 构】
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南京师范大学附属小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2012年7期
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