英语教学中的单词拼写与能力培养

来源 :学子·教育新理念 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sogood1918
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一、成分分析[例1]It is said that her mother_(仍然)very slim.部分学生一遇到单词拼写题,就习惯作对等直译,以致本题写出错误答案“still”。按成分分析,待填词充当从句的谓语,后接表语poor,再检查其他注意事项是否“到位”(如时态等),最后定型的词应为keeps/stays。
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