【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,学生要从传统的“接受学习”转变成“探究学习”.这就要求教师在高中生物课堂上,不断激发学生的学习兴趣和主动性,而情境教学可以很好地发挥作用.
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随着新课程改革的不断深入,学生要从传统的“接受学习”转变成“探究学习”.这就要求教师在高中生物课堂上,不断激发学生的学习兴趣和主动性,而情境教学可以很好地发挥作用.那么什么是情境教学呢?情境教学是指在课堂教学中,为提高教学质量、落实教学目标所设定的,适合并作用于学习主体而产生的一种情感反应,能够使学生主动积极地构建具有背景、景象和活动条件的学习环境.情境教学比较符合当前学生对于学习的需求,能让学生在一个良好的环境中开展生物学习.
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