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基于“核心素养”推进基础与临床医学整合课程建设
基于“核心素养”推进基础与临床医学整合课程建设
来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiexia1987623
【摘 要】
:
基础与临床医学教学有着密切联系,实施课程整合一直是国内外提高医学教育质量的普遍共识。着眼素质教育这一核心目标,我校坚持以学生为主体,通过整合基础和临床课程,有效促进
【作 者】
:
吴燕
金雯
陈永昌
【机 构】
:
江苏大学医学院
【出 处】
:
科教文汇
【发表日期】
:
2017年6期
【关键词】
:
基础医学
临床医学
整合课程
教学创新
basic medicineclinical medicineintegrated curriculumteaching
【基金项目】
:
江苏大学2015年高等教育教改研究课题立项建设项目(2015JGYB028),负责人:陈永昌、吴燕.
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基础与临床医学教学有着密切联系,实施课程整合一直是国内外提高医学教育质量的普遍共识。着眼素质教育这一核心目标,我校坚持以学生为主体,通过整合基础和临床课程,有效促进了基础理论向临床应用融合教学,提高了医学生自主学习和实践应用能力。
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