基于功能与情绪补偿的校园微更新探索

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校园空间是知识传授的载体,学习交流灵感的源泉,也是青春挥洒的场所,因此,校园环境的营造不仅需要规范的教育空间设计体系,更需要扣人心弦的空间回响,进而为师生提供一个个性又不失归属感的学习、生活环境.rn◆综合楼西侧通往室内篮球场楼梯间.此楼梯连接食堂、校史馆、音体训练室以及室内篮球场等功能空间,是师生传达、释放校园活力的重要场所.设计以运动、校史、海洋等元素为出发点,通过点、线、面的变化组合,丰富墙面的同时紧扣学校特色与个性.空间装饰以蓝色为主色调,黄色为辅,通过色彩视觉的挖掘,营造校园主题氛围.在空间界面的装饰上,一方面注重交通空间标识的设计,强调建筑对内和对外的使用指导;另一方面也注重各个功能空间的内容引导,让使用者在行进的过程中对相应楼层的功能属性设置铺垫,体现楼梯间先导前序的功能,而非单一枯燥的交通连接.
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