【摘 要】
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评点式阅读要从一般的阅读方法转化为日常的语文教学法,尤其是转化为适应新课改和学生核心素养培养的现代教学法,需要一个从个性化学习转化为集体化学习的过程,还需要处理好
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评点式阅读要从一般的阅读方法转化为日常的语文教学法,尤其是转化为适应新课改和学生核心素养培养的现代教学法,需要一个从个性化学习转化为集体化学习的过程,还需要处理好与大数据背景下信息化学习的关系。本文从课题研究探索的角度,提出基于共同价值观的语文课题群研究在课改中的实践意义。
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