【摘 要】
:
“U猪联盟2008规模猪场高端论坛”经过为期四天的报告与讨论于5月16日圆满结束。本次论坛的举行标志着中国农业大学服务三农办公室U猪联盟项目在全国范围内正式启动。
论文部分内容阅读
“U猪联盟2008规模猪场高端论坛”经过为期四天的报告与讨论于5月16日圆满结束。本次论坛的举行标志着中国农业大学服务三农办公室U猪联盟项目在全国范围内正式启动。
其他文献
目的:研究评价右美托咪啶静脉注射辅助全身麻醉的效果与安全性。方法:随机性的从医院2017年10月~2018年10月期间收治的需进行全身麻醉手术患者中抽取60例作为临床研究的观察
目的:对妇女健康教育在妇女保健工作中的应用效果进行分析。方法:随机抽取2018年1月至2019年1月在我院体检的100位妇女作为研究对象进行调查,采取健康咨询、保健常识提问、问
饲料企业的这种转变是盈利模式的巨大转变,其市场竞争焦点不再仅仅局限于产品与产品、渠道与渠道之间,而是升级到链条对链条的竞争,并进一步升级到全产业链竞争这一更高竞争
【案例1】师:10个小朋友打球,每2人一组,分成了儿组?师:你能根据这个问题列出除法算式吗?
随着素质教育的深入开展,音乐、舞蹈也随之被重视。在众多艺术形式中,舞蹈和音乐的关系是最为密切的。人们常说:“音乐是舞蹈的灵魂。”而舞蹈则是看得见的、会流动的音乐,甚至是
为了认真贯彻落实省委第八次党代会精神,根据我厅关于开展“一产抓特色”大讨论活动.针对当前我省肉牛存栏不断下降.尤其是可繁母牛数量不足,肉牛产业潜在危机不断显现的现状,就河
课堂提问是教学活动的重要组成部分,有效的提问,能激发学生的学习兴趣,促进思维的发展,还能及时反馈学生的学习信息,从而取得良好的教学效果。因此,提高课堂提问的有效性显得尤为重要。 一、课堂提问存在的主要问题 1.提问随意性大 在一堂课中,有的教师提问多达二十多个问题,少则一两个甚至没有。根据什么需要设置问题?一些老师对此认识是模糊的、随意的。 2.提问缺乏思考的价值 有的提问缺乏探
科学课历来以涉及知识领域之广,教学任务之繁重,令老师们望而却步。科学课堂中实验低效运作、课堂效率低下的情况时有发生,如何让科学课堂更加简洁、高效,这是摆在我们每一位科学老师面前刻不容缓的问题。此时“简约”已成为课堂的必然呼唤。简约是一种策略,是教师将教学要素有机结合,用最低的教学成本取得最大的教学效益。 一、问题情境的简约 爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更有意义。”简约有效的问题情
急诊护理是跨多专业学科的医疗活动,经常收治急、危、重症患者。当患者无陪护时急诊护理显得尤为重要,这就需要护理人员不仅要有熟练的抢救技术和全面的护理经验,而且还要有
自从新课程实施以来,越来越多的教师开始关注课堂教学的有效性。尤其在观摩许多名师的课堂后,我在想:是否该从自己的常态课开始有效改进自己的教学行为?正好,我校数学教研组前不久就“如何在常态课中出高效”这一主题作了一些尝试。下面是我们数学组全体成员对D老师执教的人教版四年级下册“三角形三边关系”的几个片段与思考。 片段一创设情境 课件出示书本例3的情境图 师:小明去上学,如果你是小明,你会选择哪条