【摘 要】
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初三,作为初中教学阶段的重要时期,其教学水平不但关系着学生的学习积极性,还直接影响着学生的学习效果,尤其是在数学学科的教学实践中。由于学生过去错误的学习观念,常常会
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初三,作为初中教学阶段的重要时期,其教学水平不但关系着学生的学习积极性,还直接影响着学生的学习效果,尤其是在数学学科的教学实践中。由于学生过去错误的学习观念,常常会对数学的学习缺少兴趣。鉴于此,本文将以初三学生为对象,针对如何提高学生的数学计算水平进行深入研究与探索。
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