摘 要：班级管理是一项纷繁复杂、杂乱无章、没有定格的工作模式。要做好班主任工作，就要承担比一般老师更为艰辛的工作，除了勤勤恳恳、任劳任怨的工作外，还要有良好的师德形象、崇高的理想、强烈的责任心去影响学生，用耐心、细心去教育每一位学生，全身心地投入，真诚地对待学生，只有这样才能收到潜移默化的教育效果，才是一个优秀的班主任，才能带出一个优秀的班集体。
　　关键词：班主任；桃李
　　中途分类号：G633 文献标识码：A
　　作为教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李天下。同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来。我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象祖国的明天。有位教育专家说过：我们不是人才，但是我们培养的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是希望，但是我们撒下的是希望。
　　当我接过2015级12班班主任这个神圣而崇高的火炬的时候，我感到无比的激动，感受到了强大的责任，67个孩子的未来紧紧拽在我的手里，望子成龙，望女成凤，我深知来自家长的期待，孩子的信任，学校的使命。于是，从那一刻起，我便立志全心全意地投入到学习教育之中，艰苦奋斗，脚踏实地，科学合理地与同学们共同努力，圆梦高考。
　　“作为班主任，你幸福吗？”提到幸福一词，很多人会联想到，人生三大幸福：“他乡遇故知，金榜题名时，洞房花烛夜”，而在我心中，最大的幸福便是看到我的孩子们金榜题名时。27岁的我已经在班主任岗位奋战了5年。这几年，我从一个年轻的女教师变成了一个百战不殆的战士，我放弃了灯红酒绿，选择了躬耕桃李。在花一样的年纪，把更多的时间和精力用在和同学们一起度过。我不在逛商店，也没有时间娱乐，我选择了最单纯的三点一线生活“学校-家里-寝室”，生怕他们有任何差错。学生生病了，不管多晚立即带他去医院就医；成绩下降了，陪她逛逛操场，找找原因；学生调皮了，不能严厉呵斥，要教给他为人处事的道理，让他明白自己身上存在的问题，并告诉他，做人和道德规范是一个人成材的动力。
　　记得班上一名学艺术的同学刚艺考回来时，成绩一塌糊涂，完全跟不上节奏，还有三个月就高考了，他心急如焚，天天借球消愁。我就把他喊过来，没有批评和责备，只是陪着他沿着球场一圈一圈地走，和他聊天，明确告诉他，付出不一定会有回报，不是不报，是时候未到，但是不付出是绝对没有回报的。同时，我抽课余时间给他补课，还和其他科任老师通气，叮嘱他们“关照”他，渐渐地，该学生融入到了学习的大潮中，不再自暴自弃，不再堕落，最后他以优异成绩考上了重庆大学。还有一名学生，高考前一个月，她的母亲和她的继父闹离婚，半夜她的母亲在家跳楼，警察同志叫她赶紧回家，幸运的是她的母亲成功解救下来了。我知道这件事不是这个学生主动告诉我的，而是通过我的一个和该女生同楼的老师告诉我的。我知道这个学生自尊心相当强，我也把这个秘密埋在心中，只是时不时上课让她来替我讲讲题，午饭时和她一起吃吃饭。此时无声胜有声，这个女生在高考时，语文考了全县第一。高考期间，许多孩子因为焦虑而睡不着觉，我就和他们围坐在操场上给他们讲讲笑话以缓解他们紧张的情绪，鼓励他们以平常心发挥出真实水平。结果已不重要，三年的辛酸路，我们已经享受了过程。
　　不仅我是坚持陪着学生，所有高三老师们都全力以赴战斗在自己的工作岗位上，风雨无阻。高考前半个月，我班历史老师下楼时不慎摔断了腿，住了院，我当时一方面很担心张老师的身体状况，另一方面也很担心在这么关键的时候学生会在历史学科上群龙无首。让我没先到的是，两天后，张老师拄着拐杖出现在我的面前，一瘸一拐的在讲台上慷慨激昂为学生讲课，我在想，他从一楼一步一步挪着到五楼教室需要多长的时间，粉笔在他手中转动而他的脚该有多疼，此情此景，无人不为之动情，鼓舞着我们全体师生“流血流汗不流泪，掉血掉肉不掉队”。一切为了学生们，为了一切学生，为了学生的一切。这就是我们教育工作者的真实写照，我爱我的学生，学生也爱我，我们既像朋友，又像家人。因为有了爱，天更蓝，地更阔，这份爱激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和青春去帮助更多农村孩子超越梦想。