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科学本质培养在科学教育中占据着越来越重要的位置,而高中阶段的生物学课程作为一门重要的科学课程,对提高学生的科学本质观有至关重要的作用。最新课程标准的制定将以提高学生的核心素养为主要方向,这就要求学生需要了解科学本质。学习生物课程有利于学生理解自然界,认识科学本质。
基于科学本质观的中美生物教材比较及启示
【摘 要】
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科学本质培养在科学教育中占据着越来越重要的位置,而高中阶段的生物学课程作为一门重要的科学课程,对提高学生的科学本质观有至关重要的作用。最新课程标准的制定将以提高学
【机 构】
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广西师范大学生命科学学院,浙江省上虞中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2018年3期
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