【摘 要】
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人工智能(artificial intelligence,AI)作为新的技术科学,可以依据“多源临床教学数据的实时采集与辨识”“面向人工智能方法的教学指标分析与预测预警模型的构建”“教学评
【机 构】
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陆军军医大学第一附属医院手术麻醉科,中国科学院重庆绿色智能技术研究院
【基金项目】
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中国学位与研究生教育学会课题(B-2017Y0503-060);全国医学专业学位研究生教育指导委员会课题(B2-YX20180302-10);全军学位与研究生教育研讨会研究课题(YJZX16D28)
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人工智能(artificial intelligence,AI)作为新的技术科学,可以依据“多源临床教学数据的实时采集与辨识”“面向人工智能方法的教学指标分析与预测预警模型的构建”“教学评测评估算法与智能教学干预提示”等多种关键技术,对麻醉学专业硕士生临床技能操作和术中麻醉管理数据进行实时分析采集,同时融合手术患者HIS/PACS/EMR临床数据以及追踪随访数据,由此形成高质量临床技能培训教学大数据集;并智能分析数据集与专硕生操作技能、评估评测、反馈以及患者预后等关联,构建临床技能培训评估评测反馈人工智能
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