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杂字是中国古代社会流行于民间的与"三、百、千"并行的一种非正规的识字教材。杂字起源较早,在我国有着悠久的历史,因其通俗易懂、贴近生活而在我国民间流传久远、影响深广。
随着教育改革的不断深入,越来越注重学生学习能力的全面发展。在小学的中高年段中,正是进行独立阅读能力培养的最佳时期,采用批注式阅读方式进行教学能够帮助学生养成更加良
《新疆通志·农业志》的出版发行是新疆农业系统的一件大事。《农业志》像一部长篇史诗画卷，把新疆农业发展的历史活生生地展现在人们面前。这部新编农业志书，贯古通今，详今略古
大学生群体作为中国特色社会主义事业的建设者与接班人,对其进行核心素养培育具有重要意义。新时代大学生的素质培养问题已经成为高等教育的关键性课题之一,如何推动新时代大
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思维导图不仅是一种知识表征的认知工具,也是一种新颖的思维模式和学习方法,它可以促进小学生学习力和发散思维的发展,从而激活小学生的记忆潜能,有效提高词汇量和学习效率。在小学英语教学阶段,词汇教学是英语学科教学中不容忽视的教学内容之一,词汇是学习英语的基础,也是学好英语的关键,小学生词汇量的大小对其听说读写等方面的发展发挥着重要的作用。小学阶段的学生大多数处于具体运算阶段,根据皮亚杰的儿童认知发展理论