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通识类选修课作为本科学院开展的常规课程,它的进展直接影响到学生通识教育的效果.通过对吕梁学院开设的通识选修课内容进行问卷调查分析,从开设的数量、类别、学分设置以及评价的方式进行现状的剖析,指出通识选修课有待完善的内容以及改进的对策建议.
地方本科院校通识选修课开设的现状及对策研究 ——以吕梁学院为例
【摘 要】
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通识类选修课作为本科学院开展的常规课程,它的进展直接影响到学生通识教育的效果.通过对吕梁学院开设的通识选修课内容进行问卷调查分析,从开设的数量、类别、学分设置以及
【机 构】
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吕梁学院教育系
【出 处】
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教书育人（高教论坛）
【发表日期】
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2016年5期
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