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幼儿良好行为习惯的养成是幼儿教育目标之一,也是幼儿心理健康发展的基础。运用强化控制论原理塑造幼儿良好行为习惯,消除不良行为习惯,可以克服幼儿认识能力不强、自我控制能力发展水平较低的弱点,能适应幼儿心理发展的年龄特征,已被证明是行之有效的方法。本文简要介绍了强化控制论的基本原理及其应用要点。
运用强化理论 塑造幼儿良好行为
【摘 要】
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幼儿良好行为习惯的养成是幼儿教育目标之一,也是幼儿心理健康发展的基础。运用强化控制论原理塑造幼儿良好行为习惯,消除不良行为习惯,可以克服幼儿认识能力不强、自我控制
【机 构】
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朝阳师专
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年05期
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