资料与方法
　　2003年7月6日，本血站在本地高校组织高校大学生献血。共110人参加。采血前，工作人员简要介绍献血的基本常识，特别是初次献血的同学，让其了解献血不会影响身体健康。每次8人一组进入教室采血，由于当时人多、等候时间长等原因，共有4位同学发生献血反应。主要表现及处理见表1(拟采血量200ml/人)。
　　


　　讨 论
　　笔者通过询问，调查了解此4名同学发生献血反应的原因：①4名同学均为刚入学的新生，对献血知识缺乏了解。年龄小、害怕疼痛引发全身不适。②采血时教室人多、温度较高，加之同学等候时间较长，其中4例发生献血反应的同学2例空腹。③采血时坐位采血，脑部位置较高，血液蓄积于下肢，回心血量少，心输出量少，收缩压下降，易造成脑部供血不足而引起不适。
　　鉴于以上原因，心理护理在献血过程中起关键作用。心理支持、系统脱敏、认识疗法等护理方法，对预防及处理献血反应非常有效，因为精神因素是献血者发生反应的主要因素。这就要求工作人员在采血前、中、后都应对献血者有针对性的心理护理。①献血前：仔细询问献血者是否空腹，空腹者嘱其先饮糖水或吃甜点；讲解献血常识，消除献血者思想顾虑，使其思想放松，顺利完成献血。②献血中：仔细观察献血者的面部表情，耐心询问献血者有无不适，用亲切的语言与之沟通，使献血者在轻松的环境中完成献血。③献血后：告知献血者注意事项。针眼按压10分钟、24小时内避免剧烈运动、正常饮食、多饮水等。
　　工作中，只要我们多替献血者考虑，多从献血者的利益出发，献血反应是完全可以避免的。