【摘要】语文教学应当与时代发展相适应，应当以更加开放、包容的心态融合到网络信息技术中去。在小学语文教学中，教师要整合学习资源、改进呈现方式、优化学习过程、拓展展示渠道。在語文教学中，只有将信息技术更好地融入其中，才能不断提升学生的语文学习能力，发展学生的语文核心素养。 【关键词】语文教学;信息技术;融合 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】167
本文在分析大冶铁矿选矿车间现场生产流程的基础上，结合原矿性质，介绍了原生矿和混合矿采用新型捕收剂ＳＬＳ１的工业试验结果，并对混合精矿分离浮选实验室试验情况作了介绍。
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在小学语文的教学中,写作一直是让语文教师头疼的一项教学内容.尤其是在对中低年级学生的教学中,写作教学显得尤为困难.而在新课程改革标准的背景之下,小学语文的教学也发生
本文以一种新型减振装置即金属丝网减振器为研究对象,基于减振理论和工程应用,对其进行了全面的结构分析和动态特性分析,并结合计算机仿真研究,找出了相关参数对系统减振性能的影响趋势,为减振器的实际设计提供了依据。根据金属丝网减振器的结构特点及工作原理,建立了描述减振器主要动态特性的工程模型。由于减振器垂直方向动态特性与下网块的初始位置及变形有关,因而详细分析了减振器在几种不同工况下的振动特性。特别针对含
轮式工程机械种类繁多，功能各异。在行驶和作业过程中，按道路情况和作业要求的不同，平稳、灵活和及时改变行驶方向，是轮式工程机械安全、高质量、高效作业的重要保证。 本文分
【摘要】小学语文课程改革研究的深入使得延伸阅读教学的理论与教学实践越来越受到重视。在对小学语文延伸阅读教学内涵与意义认知的基础上，明确小学语文延伸阅读教学的理论，并且深度思考小学语文延伸阅读教学实践，旨在通过小学语文延伸阅读教学提升小学语文教学效果，促进学生语文综合素养的培养。 【关键词】小学语文;延伸阅读;理论;教学实践 【中图分类号】G622 【文献标识码】A
阅读教学是一项实用性很强且适用范围非常广泛的教学方式,语文更是需要阅读来满足小学学生的学习.这个基本的过程,对于学生成长有非常大的帮助.在整体教学过程中,阅读教学所
比较式阅读是一种常见于高中语文阅读教学中的学习策略.在转换了教学理念、教学方法的当代教育教学背景下,比较式阅读已经成为语文教师最常用的一种教学手段.比较式阅读采取
再生混凝土是一种新型绿色建筑材料，在实现了对废旧混凝土材料回收利用的同时，节约了大量的砂石骨料，但是来源及制备工艺的特殊性造成了再生骨料与天然骨料之间的性能差异，导致了