【摘 要】
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<正>自从中职学校生源由高中生调整为初中毕业生后,中职生和过去相比有很大变化,尤其是心理方面。目前,中职生异常心理较明显,学习动力不足,普遍存在"学习障碍"。表现在:学习
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<正>自从中职学校生源由高中生调整为初中毕业生后,中职生和过去相比有很大变化,尤其是心理方面。目前,中职生异常心理较明显,学习动力不足,普遍存在"学习障碍"。表现在:学习积极性忽高忽低,学习时注意力不集中,厌学,不在乎学习成绩,这使教师和班主任日常管理难度增加。究其原因,笔者认为与中职生心理健康状况有关。因此,首先要解决中职生的"心理障碍"问题,帮助其正确认识自我,疏解并释放心理压力,引导其提升自信力,为其全面发展创造条件。
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