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当下的语文阅读教学中仍大量存在教师代替学生思考的现象,学生普遍丧失阅读主体地位,阅读水平低下,思考能力欠缺。在语文阅读教学中可以通过激疑促思、提纲契领、引入比较、延展表达等方法培养学生的思考能力,增强学生的阅读主体意识,使学生真正会阅读、会思考、会表达。
在阅读教学中培养学生思考能力的方法
【摘 要】
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当下的语文阅读教学中仍大量存在教师代替学生思考的现象,学生普遍丧失阅读主体地位,阅读水平低下,思考能力欠缺。在语文阅读教学中可以通过激疑促思、提纲契领、引入比较、
【机 构】
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福建省厦门第六中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2015年6期
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