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本文从听力课堂中的语言输入和听力任务两方面探讨了大学英语听力教学存在的误区,并提出了一些解决这些问题的对策.
大学英语听力教学存在的误区及对策
【摘 要】
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本文从听力课堂中的语言输入和听力任务两方面探讨了大学英语听力教学存在的误区,并提出了一些解决这些问题的对策.
【机 构】
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广东技术师范学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2006年18期
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