论文部分内容阅读
摘 要：随着市场经济的不断发展，人才已经成为我国企业发展的核心力量，广大企业也逐渐意识到人才的重要性。基于当前的市场环境下，我国广大企业在人力资源管理人才培养方面存在着一些缺陷，对企业发展有着不利影响。本文论述了当前我国企业人力资源管理专业人才培养现状，提出了一些创新型培养策略。
关键词：创新型；人力资源管理；专业人才培养；现状；策略
一、引言
人才是推动国家发展和社会进步的核心力量，也是加快企业发展的重要力量。基于当前的市场发展环境下，人才需求量也是在逐年提升。面对这样的市场压力，我国企业在人力资源管理专业培养方面也面临着巨大的挑战。如何对人力资源管理专业人才实现创新型培养，促进企业自身的发展，已经成为广大企业降低企业发展成本的重要途径。
二、企业人力资源管理专业人才培养现状
（一）企业缺乏人力资源管理专业人才培养经验
在过去很长的一段时间里，很多企业采用的是传统化经营模式。伴随我国经济状况的不断改善，虽然很多企业对自身经营模式进行了一系列变革，然而依然有一些企业为了降低企业经营成本，并不注重企业人力资源管理。另外一些企业优化了人力资源管理模式，然而受到传统式经营模式的影响，企业并不注重当前的市场需求，沿用一些传统式培训模式，对企业人力资源管理专业人才的培养有着直接性影响。随着企业规模的不断扩大，企业人员数量也会逐渐增多，更加大了企业人力资源管理压力，增加了企业运营成本。
（二）缺乏科学化的培养模式
根据市场调查数据表明，一些企业在人力资源管理专业培训过程里，为了培养出符合市场人才需求的人员，强化应用型人才的培养，采用了多种培训模式并行教学的综合型培训方法，例如说顶岗实习模式、订单培养式等一些模式。此种做法虽然能够符合市场对人才的基本需求，然而却在人才培养模式中缺乏科学化教学模式，未注重培训模式的创新。很多企业在开展专业培训的时候，虽然根据市场需求进行了一些方法创新，然而这些培训模式在本质上却大同小异。一些专业培养基地利用率较低，未注重专业实践性培训。长此以往，不但会影响企业的未来发展，同时还会对员工未来的二次就业产生重要影响。
三、创新型人力资源管理专业的人才培养模式
（一）基于市场需求开展人才培养
随着经济水平的不断发展，我国企业也根据市场发展趋势进行了一系列变革，也逐渐意识到了人才对企业战略实施的重要性，并强化了人才培训机制。为了确保人才符合当前市场的人才需求，进而促进企业的发展，培训内容要根据当前市场的人才需求出发，另外还注重企业当前的发展现状。因此，在企业培训过程里，要严格根据培训纲要，开展人才培养。
首先，人才培养需要明确人才培养目标。人才培养的目的就在于迎合企业发展需求。因此，需要基于企业视角出发，根据企业人才需求，制定培养计划，提升人才培养质量。
其次，构建人才培养子目标。根据人才培养的最终目标可以具体划分为如下三个方面，并逐步实现。
第一，人才培养计划需要根据企业员工的成长规律、性格特征以及学习能力出发，让企业员工更为容易的接受计划并服从培训安排。
第二，提升人才培养基地的利用率，注重人才培养一体化的构建和完善。另外，企业还可以跟学校进行联合办学，展开一些拓展活动，提高培养效率，例如说专业知识竞赛、顶岗实习等。
第三，建立并完善专业人才培养体系。基于培养体系下，需要明确人才培养目标定位，不断优化培训纲要，培训结果质量评估等。
（二）优化人才培养模式和创新管理机制
基于创新型人才培养模式下，应该根据培养模式的实行情况不断进行优化，例如说在培养过程里引入“两路径，三层次，四平台”模式，具体培养要求如下：
首先，根据培养目标构建创新型人才培养模式。基于培养模式下，能够将培训纲要安排划分为三个不同阶段，分别是早期、中期以及后期，实现全方位专业培训，在促进人力资源管理专业知识能力提升的同时，培养他们的创新意识以及创新能力，实现综合能力的提升。
其次，构建并完善基础性创新实践培训平台。在日常工作过程里，一些员工基本上是处理一些基础性工作任务，无论是对于员工自身成长，还是对于企业发展都有着不利影响。因此，企业可以构建基础性创新实践平台，根据培训方式，拟定培训大纲，并由相关专业人员根据市场人才需求标准，对员工进行专业化培训，实现实践性教学，提高培训效率。
再者，构建“产学研用一体化平台”。基于该平台下，能够把学习、实践、生产以及科研联合在一起，提升人力资源管理专业人员的理论知识素养，提高他们的动手实践能力。
在创新型人力资源培养模式下，还要完善管理机制。基于管理机制下，培训教师在日常培训过程里，科学化安排培训内容，鼓励并引导企业员工实现创新型学习，尤其是在日常科研活动里，需要根据科研项目的具体情况倡导企业员工积极参与进来，同时将培训考核结果纳到个人业绩中来，提高企业员工的积极性。不仅如此，由于企业员工长期的工作，他们的理论知识较差。因此，还需要注重理论知识的学习与积累，强化学习，注重企业人员综合能力的提升。
（三）营造良好的人才培养氛围
良好的氛围是提升人们学习积极性的重要推动力，因此在日常培训中，需要根据人才培养计划安排，营造相应的氛围。不仅需要完善有关制度体系，同时还要在实践培训安排里，帮助员工培养良好的学习心态。企业可以适当的安排一些集体活动，例如说文化节等，丰富企业员工的日常工作氛围，帮助他们培养坚强的学习意志。
四、总结
随着我国社会的进步和经济的发展，市场对人才的要求也在逐年发生变化。基于这样的发展背景下，企业不仅需要注重企业的战略发展，同时创新型人力资源管理人才培养模式已经成为广大企业重要的发展目标。企业在实现人才培养计划中，需要根据企业当前的发展状况以及社会实际需求来合理化调整优化，注重有关管理机制的创新，营造出良好的培养氛围，提高培养效率，进而促进企业的未来发展。
参考文献：
[1]林江珠.以就业为导向的应用型人力资源管理人才培养模式改革[J].华北水利水电大学学报（社会科学版），2018，34（01）：113-116.
[2]杨智新.企业视角的人力资源管理专业人才培养研究[J].人力资源管理，2015（02）：74.
[3]胡建平.“产学研”导向的人力资源管理专业教学研究[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版），2009，30（01）：149-152.
[4]田秋丽.浅议人力资源管理专业人才培养模式设计[J].华东交通大学学报，2007（S1）：169-171.
[5]孙占芳.论企业核心专业人才的激勵与管理[J].北方经济，2006（08）：17-18.
作者简介：
曾秋霞，当前职称：经济师，研究方向：经济管理.
关键词：创新型；人力资源管理；专业人才培养；现状；策略
一、引言
人才是推动国家发展和社会进步的核心力量，也是加快企业发展的重要力量。基于当前的市场发展环境下，人才需求量也是在逐年提升。面对这样的市场压力，我国企业在人力资源管理专业培养方面也面临着巨大的挑战。如何对人力资源管理专业人才实现创新型培养，促进企业自身的发展，已经成为广大企业降低企业发展成本的重要途径。
二、企业人力资源管理专业人才培养现状
（一）企业缺乏人力资源管理专业人才培养经验
在过去很长的一段时间里，很多企业采用的是传统化经营模式。伴随我国经济状况的不断改善，虽然很多企业对自身经营模式进行了一系列变革，然而依然有一些企业为了降低企业经营成本，并不注重企业人力资源管理。另外一些企业优化了人力资源管理模式，然而受到传统式经营模式的影响，企业并不注重当前的市场需求，沿用一些传统式培训模式，对企业人力资源管理专业人才的培养有着直接性影响。随着企业规模的不断扩大，企业人员数量也会逐渐增多，更加大了企业人力资源管理压力，增加了企业运营成本。
（二）缺乏科学化的培养模式
根据市场调查数据表明，一些企业在人力资源管理专业培训过程里，为了培养出符合市场人才需求的人员，强化应用型人才的培养，采用了多种培训模式并行教学的综合型培训方法，例如说顶岗实习模式、订单培养式等一些模式。此种做法虽然能够符合市场对人才的基本需求，然而却在人才培养模式中缺乏科学化教学模式，未注重培训模式的创新。很多企业在开展专业培训的时候，虽然根据市场需求进行了一些方法创新，然而这些培训模式在本质上却大同小异。一些专业培养基地利用率较低，未注重专业实践性培训。长此以往，不但会影响企业的未来发展，同时还会对员工未来的二次就业产生重要影响。
三、创新型人力资源管理专业的人才培养模式
（一）基于市场需求开展人才培养
随着经济水平的不断发展，我国企业也根据市场发展趋势进行了一系列变革，也逐渐意识到了人才对企业战略实施的重要性，并强化了人才培训机制。为了确保人才符合当前市场的人才需求，进而促进企业的发展，培训内容要根据当前市场的人才需求出发，另外还注重企业当前的发展现状。因此，在企业培训过程里，要严格根据培训纲要，开展人才培养。
首先，人才培养需要明确人才培养目标。人才培养的目的就在于迎合企业发展需求。因此，需要基于企业视角出发，根据企业人才需求，制定培养计划，提升人才培养质量。
其次，构建人才培养子目标。根据人才培养的最终目标可以具体划分为如下三个方面，并逐步实现。
第一，人才培养计划需要根据企业员工的成长规律、性格特征以及学习能力出发，让企业员工更为容易的接受计划并服从培训安排。
第二，提升人才培养基地的利用率，注重人才培养一体化的构建和完善。另外，企业还可以跟学校进行联合办学，展开一些拓展活动，提高培养效率，例如说专业知识竞赛、顶岗实习等。
第三，建立并完善专业人才培养体系。基于培养体系下，需要明确人才培养目标定位，不断优化培训纲要，培训结果质量评估等。
（二）优化人才培养模式和创新管理机制
基于创新型人才培养模式下，应该根据培养模式的实行情况不断进行优化，例如说在培养过程里引入“两路径，三层次，四平台”模式，具体培养要求如下：
首先，根据培养目标构建创新型人才培养模式。基于培养模式下，能够将培训纲要安排划分为三个不同阶段，分别是早期、中期以及后期，实现全方位专业培训，在促进人力资源管理专业知识能力提升的同时，培养他们的创新意识以及创新能力，实现综合能力的提升。
其次，构建并完善基础性创新实践培训平台。在日常工作过程里，一些员工基本上是处理一些基础性工作任务，无论是对于员工自身成长，还是对于企业发展都有着不利影响。因此，企业可以构建基础性创新实践平台，根据培训方式，拟定培训大纲，并由相关专业人员根据市场人才需求标准，对员工进行专业化培训，实现实践性教学，提高培训效率。
再者，构建“产学研用一体化平台”。基于该平台下，能够把学习、实践、生产以及科研联合在一起，提升人力资源管理专业人员的理论知识素养，提高他们的动手实践能力。
在创新型人力资源培养模式下，还要完善管理机制。基于管理机制下，培训教师在日常培训过程里，科学化安排培训内容，鼓励并引导企业员工实现创新型学习，尤其是在日常科研活动里，需要根据科研项目的具体情况倡导企业员工积极参与进来，同时将培训考核结果纳到个人业绩中来，提高企业员工的积极性。不仅如此，由于企业员工长期的工作，他们的理论知识较差。因此，还需要注重理论知识的学习与积累，强化学习，注重企业人员综合能力的提升。
（三）营造良好的人才培养氛围
良好的氛围是提升人们学习积极性的重要推动力，因此在日常培训中，需要根据人才培养计划安排，营造相应的氛围。不仅需要完善有关制度体系，同时还要在实践培训安排里，帮助员工培养良好的学习心态。企业可以适当的安排一些集体活动，例如说文化节等，丰富企业员工的日常工作氛围，帮助他们培养坚强的学习意志。
四、总结
随着我国社会的进步和经济的发展，市场对人才的要求也在逐年发生变化。基于这样的发展背景下，企业不仅需要注重企业的战略发展，同时创新型人力资源管理人才培养模式已经成为广大企业重要的发展目标。企业在实现人才培养计划中，需要根据企业当前的发展状况以及社会实际需求来合理化调整优化，注重有关管理机制的创新，营造出良好的培养氛围，提高培养效率，进而促进企业的未来发展。
参考文献：
[1]林江珠.以就业为导向的应用型人力资源管理人才培养模式改革[J].华北水利水电大学学报（社会科学版），2018，34（01）：113-116.
[2]杨智新.企业视角的人力资源管理专业人才培养研究[J].人力资源管理，2015（02）：74.
[3]胡建平.“产学研”导向的人力资源管理专业教学研究[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版），2009，30（01）：149-152.
[4]田秋丽.浅议人力资源管理专业人才培养模式设计[J].华东交通大学学报，2007（S1）：169-171.
[5]孙占芳.论企业核心专业人才的激勵与管理[J].北方经济，2006（08）：17-18.
作者简介：
曾秋霞，当前职称：经济师，研究方向：经济管理.