论文部分内容阅读
为统筹解决城市雨水资源利用问题,近日,青海省财政下达2.5亿元支持西宁市海绵城市试点建设项目持续推进,主要用于实施管道沟渠治理、试点区内海绵化改造、增加绿地面积等项目。
青海:推进西宁海绵城市试点建设
【摘 要】
：
为统筹解决城市雨水资源利用问题,近日,青海省财政下达2.5亿元支持西宁市海绵城市试点建设项目持续推进,主要用于实施管道沟渠治理、试点区内海绵化改造、增加绿地面积等项目
【机 构】
：
不详
【出 处】
：
中国建设信息化
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
建筑装饰行业是建筑业三大支柱性产业之一,与人们的生活息息相关。近日,从南昌市装饰行业协会会员大会和跨界思维·资源互补高峰论坛峰会上获悉,南昌市装饰行业协会广泛
本文介绍了哈尔滨城市堤防的形成、现状与存在问题；介绍了１９８７年大规模兴建哈尔滨沿江一条线工程及消险加固、清障的一些具体作法；提出了加强城市江河道、堤防日常管理工作的建议。
本文对近年来鼓楼区范围内黑臭河道的水质现状及水环境污染的成因进行研究，简述了目前黑臭河道治理中控源节流、底泥疏浚、引清冲淡、生物修复等工作的进展情况，对里圩河、清江
[摘要]合适的教学情境能激发学生的学习兴趣，使学生在宽松、和谐、愉悦的氛围中积极地参与学习活动。化学教学中情境创设有滥用多媒体、夸大其词、忽视主体等误区，应该结合学生的生活经验或化学历史故事，并利用多媒体技术和化学实验，创设有效的化学教学情境，从而达到优化课堂教学的目的。[关键词]情境创设误区策略[中图分类号]G633.8[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）110079在具体的
[摘要]传统的英语课堂教学更多地重视“教”而较少重视“学”，缺乏对学生情感、态度、价值观的关注，与新课程改革的核心理念“为了学生、鼓励学生、发展学生”难以协调。通过对“以学定教，少教多学”英语课堂教学新模式的实证分析，可以发现，这种新的英语课堂教学模式不仅改变了传统的课堂英语教学中老师与学生的消极对应模式，也增强了学生自主学习的能力，为其终身学习和发展打下良好的基础，从而有助于实现教学中“关注人”
[摘要]高中政治课堂创设有效生活化情境应遵循源于生活、反映时代、服务教学、形式多样、富有内涵等原则。可将生活情境、社会热点案例、实践体验等引入课堂，以创设有效的生活化情境。 [关键词]高中政治生活化情境原则策略 [中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）180066 生活化教学是以现实生活为背景进行教学的一种策略，它通过将教学内容与社会生活实际相联系来
[摘要]讲文明讲礼仪，乐于助人，勇往直前是我国的优良传统美德，要做好学生的文明礼仪教育工作，就要创建文明礼仪文化，促进校园育人环境；制定学校管理体制，宣传文明礼仪常识；加强学校班级文明主题班会建设；大手拉小手，一对一的礼仪教育；开展丰富多彩的课余文化活动。 [关键词]中学生文明礼仪策略研究 [中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）090073 我们学校是
[摘 要]时事热点是思想品德课程的重要组成部分，是对初中生进行思想品德教育的重要途径。在初中思想品德课中运用时事热点可以更好地讲授新课，解决教学中的重难点，检验教学效果，让学生更好地理解知识。 [关键词]时事热点 思想品德 新课 重难点 理解知识 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）190070 将时事热点运用于初中思想品德课，既可以帮
[摘要]在新课程改革趋势推动下，高中英语教学俨然变得更加开放自由，学生自主权体现得更为强烈。然而，教师的有效指导却不容忽视，甚至起到举足轻重的作用。结合自身的教学经验，探讨在高中英语教学过程中应该如何发挥教师的引导作用，如何有效指导，从而促进学生语言能力的训练和英语思维能力的发展，提高教学效率。 [关键词]高中英语课堂教学合理引导 [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]167