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音乐教育作为校园文化的重要组成部分，对青少年学生个体文化的成果——人格，有着举足轻重的作用。因此，校园文化中的音乐教育，就是凭借自然美、艺术美、社会美等内容来进行审美知识和审美情趣的教育，进行审美鉴赏和审美能力的教育，以美辐射，把音乐教育渗透到其他教育中去，充分利用美育对青少年学生进行人格培养。