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本文通过激发学生联想和想象、填补作品的“空白点”、鼓励学生质疑求异、训练发散思维等方面，探讨了在中学教育中培养学生创造性阅读能力的途径和方法
浅谈中学生创造性阅读能力的培养
【摘 要】
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本文通过激发学生联想和想象、填补作品的“空白点”、鼓励学生质疑求异、训练发散思维等方面，探讨了在中学教育中培养学生创造性阅读能力的途径和方法
【机 构】
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四川省内江市第六职业中学
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2007年7期
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