论文部分内容阅读
高中数学教学过程中,运用有效的课堂提问能够促进师生间的互动,从而将学生的学习兴趣和求知欲望较好地激发出来,充分提高学生的学习思维.教师在具体的教学过程中获取相应的反馈信息,从而有效提高教师的教学效果.文章结合新课程改革相关理念,对高中数学课堂教学中课堂提问的有效性进行探究,从而提炼出适合当前课堂教学的提问方法和技巧,让课堂教学的效果达到最优化。