【摘 要】
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教学情境的创设，关注了学员在教学中的心理感受，突显了他们在学习中的主体地位，增强了教学的新颖性和吸引力。当前一些党性教育培训机构，在教学情境创设上，探索出了一些好经验好方
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教学情境的创设，关注了学员在教学中的心理感受，突显了他们在学习中的主体地位，增强了教学的新颖性和吸引力。当前一些党性教育培训机构，在教学情境创设上，探索出了一些好经验好方法，但也存在以教学情境创设替代其它教学形式的倾向。教学情境创设必须围绕教学目标进行，从学员实际和社会实践出发，才有感染力和实效性。
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