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1.强调电教教材的艺术性,可能引起异议。有人会诘问,能强调吗?还会说,电教教材不是艺术作品,电化教学不是艺术欣赏,若把艺术性叫得响了,会导致……导致什么?不言而喻。其实上边这种看法并不奇怪,它不过是我们的电化教育事业发展过程中的一种因实践经验不足而出现的见解。过去,我也曾持这种看法,因之制作的电教教材就不大注意艺术