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在初中阶段的英语教学中,初二年级的分化现象是所有英语教师最为头痛的事了.它不但直接影响着学生在英语学习方面的可持续发展,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高.因此,如何防止分化,大面积提高教学质量,使学生在初中阶段获得较好的成绩,是我们英语教师一直以来不断讨论并着手解决的问题.
浅谈初二英语学习中的分化现象
【摘 要】
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在初中阶段的英语教学中,初二年级的分化现象是所有英语教师最为头痛的事了.它不但直接影响着学生在英语学习方面的可持续发展,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高.因此,如
【机 构】
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河北省霸州市第十九中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年5期
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