摘 要： 本文主要讨论农村中学英语教学的实际状况。英语新课标要求学生主动学习，不仅学习语法词汇等知识和技能，更要发展听说交际技能和能力。然而农村学校的英语教学目的、学生的英语学习态度还没有从传统的应试教育转变过来；许多农村中学校教学设备需要改善，而大部分英语教师的教学理念、专业素质和业务素质都亟待提高。全文查看链接 　　英语及英语学习的态度影响英语教学改革。在贵州很多地方学校，学生学英语是为了高考，很多学校的英语教学也仅仅是为了达到这个目标。人们的观念还没有从定势中转变过来。学英语对很多学生来说就成了一个工具。殊不知，学习英语可以拓宽学习科学文化知识的途径，帮助我们了解这个世界，和世界保持同步。对这一点，广大英语教师应该有清楚的认识，并身体力行，培养学生学英语的兴趣，逐渐纠正对学习英语的态度，把被动的“要我学”转化成主动的“我要学”，这样才能从根本上提高英语教学质量。全文查看链接