探析高校学前教育专业舞蹈课程的改革与创新策略——基于核心素养标准

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随着我国社会经济不断发展进步,如今各行各业的运作模式与过去相比也有了非常大的变化,其中教育领域也不例外。社会教育水平的发展也让人们对高校教育的关注度变得越来越高,而高校学前教育专业中的舞蹈课程教学更是已经成为一门必修的专业课程。学前教育教师不单单是幼儿教育培训领域的幼儿教师,其还可以认为是学生步入学习的启蒙人,因此提供高质量的教学资源就变得非常重要了,当然掌握相应舞蹈技能也成为了学前教育行业对幼儿教师的必然需求。本文主要针对高校学前教育专业舞蹈课程的改革与创新为对象来展开分析,然后结合各方面因素来提出相应
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